我身邊有很多同學朋友現在都是老師，小學，初中的都有，我也曾學習過考教師資格證需要復習的教材，其中有一本教育心理學！

當時我還對老師學習心理學不理解，今天聽了一位幼兒園老師講述的一個孩子的故事，深知心理學的作用！

事情是這樣的，一個小男孩每天早上上學由爸爸媽媽送，而且都是前幾名，從來不遲到。但這次孩子爸媽有事不能來送他，委托孩子的姥爺去送他去幼兒園，途中孩子一直很乖巧！

由于姥爺不熟悉道路途中耽擱了，在拐個彎快到學校時，小男孩突然就大哭起來，弄的孩子姥爺手足無措，怎么哄都不管用！

這撕心裂肺的哭聲引起了幼兒老師的注意，其中一位教孩子的老師從樓下來，看到孩子很快明白了！

老師問孩子，是不是看到校門關了，院子里的孩子們也不見了，怕自己遲到了，老師批評你啊？

孩子止住了哭聲，向老師點了點頭！

我想這就是老師的高明之處，也是教育心理學在起作用！老師和孩子的相處時間長于家長，也更懂孩子的心理，我想家長有時候也該學習一下，多關注孩子的需求，那樣孩子才能健康的成長！