今天的演講探討了一個問題，現代的家庭教育應該教育孩子什么？演講者認為，家長應該運用鼓勵式教育，建立孩子抗壓能力和主動思考的思維模式。

例子和方法演講中講了很多，我認為重點有幾個。第一，鼓勵孩子嘗試。這是很多中國家長都欠缺的。家長們往往都害怕孩子的嘗試會傷害到自己所以限制孩子嘗試做事。這樣會讓孩子覺得自己永遠需要被照顧，勇于放手，才能讓孩子更好的成長。

第二，鼓勵孩子要有具體描述。當孩子成功達成了一件事情時，將原因歸在聰明，厲害這些原因上不僅無法讓孩子產生自豪感，還容易讓他們在困難前退縮。好的做法應該是讓孩子說出他們的做法，家長再幫他們逐一分析，這樣可以讓孩子從中得到經驗，也能感受到自己努力的成果被家長肯定，自豪感油然而生。

說了這么多，其實演講反應的是一個改變。家庭的家族不應停留教育孩子科學知識，應該適應時代發展，培養孩子獨立思考和抗壓能力。以前要學好數理化，是因為我們需要這些知識來解決工作的問題。但現在的工作更多的時候沒有固定的解答方案參考，大部分需要我們通過分析各種信息后進行解決。這時候，對于問題的分析能力，在時間，老板等各種壓力下保持冷靜的能力，才是現代社會需要的。

數理化很重要，但家庭的教育應給到孩子的是，面對數理化這三座大山，孩子有攀登征服的勇氣。