六子五維閱讀課第一課（5.11~5.17）
三次作業目標：
1、找到自己未來半年的學習方向
2、學會換維閱讀和主題閱讀
3、學會鑒別和使用知識
第一次作業（0511~0512）
A.你目前是哪種價值人群？
? ?目前屬于產品人
B.確定你是什么性格？
? ?黃藍結合（成就型+完美型）
優點：
（1）目標導向
三個月內短期學習目標是運用各種核心閱讀心法閱讀完10本書，主題閱讀方向為學習方法和理財方法。
中長期目標是半年后熟練掌握RIA便簽讀書法,2K5E知識內化模型，262主題閱讀法，形成探究知識前因后果的批判性思維習慣，系統化和結構化思維習慣。
（2）雷厲風行
? ? 這一點大部分時候做得好，偶爾會犯拖延癥，保持好的，克服不好的。
（3）喜歡掌控
?這一點利用好可以掌握自己學習，工作和生活進度，但要適度靈活調整，避免太以自我為中心。
（4）做事穩重
? ?自己努力做到靠譜，才能讓別人覺得你靠譜，穩中求變吧。
（5）邏輯嚴謹
? 思維清晰，追尋知識真相，以果導因，修正自己的行為假設，更好地指導下一步行動。
（6）追求完美
? 強迫癥思維的好處是凡事力爭表現最好，但非原則性的小事上可以心態適度放松一點。
（7）一板一眼
?嚴肅認真的職業形象和角色定位是好的，同時也可適當賦予自己一些變化和創意的激情和活力。
（8）感情專一
? 這是高度自律負責的表現，發揮優勢，也要謹防因此而負累要求別人給予同等回報。淡定而從容地活著就好。
缺點：
（1）不近人情
? ?多些幽默，化解自己的嚴肅刻板，制造輕松氛圍。
（2）容易暴躁
? ?使用情緒行為療法控制憤怒，營造美好人際關系。
（3）猶豫不決
? 在欲速則不達的大事上，謹慎再三也有助于確定選擇方向。在無關大局的小事上面，當斷則斷。
（4）遇事憋著
?在與長輩的溝通中有時觀念沖突而意見不合，為了禮貌一味順從，這一點以后要改為真誠表達自己的不同想法并爭取支持。
C.你有哪些資源？
（1）家庭：在哪些方面家里可以在工作上給你支持？
目前，家人更多是需要我去照顧的，同時他們的善良和愛可以給我的工作和生活提供心理支持。
（2）天賦：你有哪些事兒，是你輕松可以搞定，但別人很費勁？
天生喜歡小孩，有很好的親子溝通能力。擅長英語學習和教學。
（3）人脈：你的人脈里，在三類價值定位里，主要是哪種類型？
? 我的人脈里主要多是產品人，也有部分網絡人脈資源屬于媒體人和運營人。加強和他們的連接，拓展自己的認知邊界。
（4）能力：在課程的兩種視角下，你當前需要拓展的能力是什么？
?我當前擁有的核心能力圈是英語學習和教學，當前需要拓展的能力是位于能力圈第二象限的清潔和整理，第四象限的書法和理財。
