001.

精簡，精簡，再精簡平時的說話內容，長期以往的訓練，既能表達精煉準確，無累贅之感，又能提高溝通效率。

002.

要讓學生大腦吸收知識，必須讓他們敞開心扉。平時老師和學生的聊天、了解很重要。建立起足夠信任的基礎，他們才會對老師打開心門，喜歡并愿意學這門學科。

003.

發現自己的知識缺口，內心就會渴望將其填滿。如何讓學生也發現自己的英語缺口？慢慢潛心研究。

004.

善用解釋，能真正調動起聽眾的積極性，由好奇心來推動思想植入，就要提前對聽眾的認知水平和行業范圍進行了解。正所謂“知己知彼，百戰百勝”。

005.

推理是演講中的常客，也是益智的最好方式。但它像慢慢生長的大樹一樣，要根基深厚，才可以改變環境。在課堂上要多訓練孩子的推理能力。

006.

各種鼓勵孩子好好學英語，不如給他們展示國外美麗的風景和有趣的事物。給他們驚喜，讓他們看到不同的文化比說教更有力量。演示可以讓學生憧憬未來。

007.

任何事情沒有固定的方法，都需要自己選擇、重組、刪減，找出適合自己的方式。

008.

讓五官、工具各盡其事，嘴巴傳遞文字，眼神進行交流，肢體語言輔助表達，幻燈片展示照片、視頻、重要數據。

009.

抑揚頓挫、根據內容變換的聲調，會讓聽眾得興趣盎然。聲音，是不可忽視的因素。

010.

濃縮就是精華，精華更需要認真、充分的準備！