? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 路隊(duì)篇
? ? ? ? 正在組織放學(xué)，峻然過(guò)來(lái)問(wèn)我：“馬老師，這一段我們都沒(méi)有得到紀(jì)律紅旗，我覺(jué)得要想得到紀(jì)律紅旗，路隊(duì)很重要，是這樣嗎？”
? ? ? ?“是呀是呀，這個(gè)太重要了，你怎么知道的？”
? ? ? ? ? “每天放學(xué)都有哥哥姐姐在那監(jiān)督，拿個(gè)小本本記著，可能是看誰(shuí)好誰(shuí)不好呢？”最近我們的路隊(duì)走的不整齊，我們就沒(méi)有得到紅旗，我想跟你商量一下，每天放學(xué)我和李見(jiàn)知能每人拿兩張小紅卡嗎？獎(jiǎng)勵(lì)給走的整齊，認(rèn)真背書(shū)的同學(xué)?！?/p>
? ? ? ? “好呀好呀”趕緊把他拉到一邊，給他豎起了表示贊賞的大拇指，“峻然，你真是老師的好助手，不但善于觀察，還能認(rèn)真思考，找到解決方法，馬老師謝謝你！”
? ? ? ? 別說(shuō)，這方法真好，每次收拾完班里，看到兩個(gè)小胖已經(jīng)把隊(duì)伍整理的整整齊齊。心里的那個(gè)感動(dòng)呀，如滔滔江水，綿綿不斷。
? ? ? ? ?下一個(gè)周一的廣播會(huì)，我們班得到了紀(jì)律紅旗，77個(gè)同學(xué)都激動(dòng)興奮。可我知道這中間的兩個(gè)人，除了這些感受外，一定還有成功的喜悅和滿足感，因?yàn)槲铱聪蛩哪抗饫锞陀幸粋€(gè)大大的贊。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?收試卷篇
? ? ? ? 考試結(jié)束，請(qǐng)各位小組長(zhǎng)下位收試卷，一分鐘后試卷已經(jīng)交到我的手上?？粗欢褋y卷子，我又開(kāi)始了老母親般的教導(dǎo)。
? ? ? ? ?“來(lái)，這些卷子呀，在收的時(shí)候要把帶名字的那一面都放在上面，而且把名字放在一頭，看，像這樣整理，會(huì)了嗎？去吧，整理好在交給我。”
? ? ? ? 在四個(gè)小組中突然發(fā)現(xiàn)一組不一樣的，碼的整整齊齊，名字沒(méi)有一個(gè)放錯(cuò)的，如獲至寶。
? ? ? ?“這是誰(shuí)收，怎么能這么整齊，快告訴我，它的主人是誰(shuí)。”
? ? ? ?“老師，是我收的，上一次你就教給我方法了，我認(rèn)真練習(xí)了，我可不想做個(gè)不認(rèn)真的班干部?！?/p>
? ? ? ?峻然挺著小肚子，瞪著大眼睛，小手比劃著，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)。激動(dòng)的把小胖摟在懷里，表示感謝。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教室放學(xué)篇
? ? ? ?“現(xiàn)在開(kāi)始放學(xué)，請(qǐng)注意老三條：板凳回家，桌子對(duì)齊，垃圾帶走。那一小組最先整理完，那一小組先走?！?/p>
? ? ? ?一陣呼呼隆隆的響聲后，小手一個(gè)個(gè)都舉了起來(lái)！
? ? ? ? ?“恩，第三小組舉起的小手最多，請(qǐng)出去站隊(duì)?！币粋€(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的如出籠的小鳥(niǎo)，桌子被碰的東倒西歪，有一個(gè)小小的女生總是靜靜的等在后面，不抱怨，不爭(zhēng)搶?zhuān)那牡臄[著每一個(gè)弄歪的桌子，看到地上有一丁點(diǎn)的紙屑，趕緊彎腰撿起來(lái)。
? ? ? ? ?一天，二天，我沒(méi)吭聲。一周，兩周，一個(gè)月，兩個(gè)月。我不淡定了，我一定要告訴所有的同學(xué)，這個(gè)悄悄為了集體的榮譽(yù)而默默努力的人。“徐銘涵，你是好樣的，”你感動(dòng)了老師，一定也感動(dòng)了同學(xué)，你用自己的堅(jiān)持告訴老師和同學(xué)，每天重復(fù)一件再普通不過(guò)的事，也是偉大的行為。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?教室課間篇
? ? ? ? ?“馬老師，你放心吧，本周的衛(wèi)生紅旗我們班肯定能得到，我們班的衛(wèi)生小干部一下課就趕緊行動(dòng)了。”張以琳自信的舉著手里的一張小紙片說(shuō)。
? ? ? ? 是呀，從開(kāi)學(xué)初，我和珂珂老師撿垃圾，到現(xiàn)在的班干部撿，有集體榮譽(yù)感的同學(xué)撿，哪還有垃圾的藏身之處呀！
? ? ? ? 孩子們，教室是你們?cè)趯W(xué)校的家，一個(gè)干凈整潔的家讓人賞心悅目，讓人有歸屬感。我想讓小小的你們知道，家不管條件怎樣，一定要干干凈凈。因?yàn)橹挥羞@樣，在這里生活的老師和同學(xué)才能有愉悅的心情，才能享受知識(shí)享受愛(ài)。家的整潔需要我們共同去打造。你們是好樣的，開(kāi)學(xué)至今，我們每周不拉的得到衛(wèi)生紅旗，你們每個(gè)人功不可沒(méi)。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 辦公室篇
? ? ? ? “馬老師，今天我們的課間操被表?yè)P(yáng)了，我過(guò)來(lái)給你說(shuō)一聲，你沒(méi)在教室，我怕你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。再見(jiàn)哈。”
? ? ? ? 還沒(méi)等我看清是誰(shuí)，人已經(jīng)消失了，這樣的聲音都會(huì)發(fā)生在我沒(méi)在班里組織課件操的時(shí)候。有時(shí)候是他，有時(shí)候是她。
? ? ? ? 不管是誰(shuí)，我知道你們有一個(gè)共同的名字，和雅班的學(xué)生，一個(gè)優(yōu)秀的班集體的學(xué)生。
可以說(shuō)，我的這些小助手是頂呱呱地能干。有這么貼心的團(tuán)隊(duì)，我真是太幸福啦。
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