? ? ? ? 最近學習華東師范大學出版，葉斌主編的《督導與反思，成人個案集》，今天想分享其中的第二個個案《成長的煩惱》，該案例中的來訪者，一開始看似是因為戀愛不順利，新談了一個女朋友徐某，一開始感覺很好，但三四個月以后有一些不適應。徐某脾氣很犟，感到兩人無法很好溝通。徐某家里

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條件好，因為買寶馬車，兩個人爭吵。平時兩人在一起為一些小事就爭吵，兩人交往三四個月后就不斷出現矛盾。兩人差異很大，后期導致了來訪者發抑郁神經癥。

壓死駱駝的并不是那根草。

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? ? ? ? 冰山理論實際上是一個隱喻，它指一個人的“自我”就像一座冰山一樣，我們能看到的只是表面很少的一部分——行為，而更大一部分的內在世界卻藏在更深層次，不為人所見，恰如冰山。 表面上看來，失戀引發了該男士的心理問題。但是再進一步了解以后，真正深層的原因是因為他并沒有真正的成長起來，生活和心理上太過依賴外公與父母而導致現在的問題。該案例做了十多次才解決，其中作用了家庭系統治療，支持性治療，認知治療等技術。

做好一個心理個案，并非一次就能達到很好的效果。

? ? ? ? 學生的問題也是如此，不管是班主任還是科任老師，對學生的教學也需要具備心理學，教育學，心理咨詢理論，溝通技術，共情技術等等，正如本書開篇所言，心理咨詢師能走多遠，你就能帶你的當事人走多遠。同理，教師能走多遠，你就能帶你的學生走多遠。

評估和分析

? ? ? ? 書中提到:如果在癥狀診斷方面表述準確，正式的個案報告最好還是按照CCMD、ICD、DSM等專業診斷標準，而不是某本教科書。這里尤其提醒沒有專業背景的人，在百度上搜索一下，或者隨便查幾本書就自己貼標簽，看到所謂的病癥，又加重了負面情緒，又加劇了本身的問題。

在咨詢中注意把握關鍵性的原因，有效解決來訪者的問題好。

? ? ? ? 該案例來訪者的問題之一就是依賴和與生活中的權威（比如父母）的關系。如果咨詢師的指導性太強，盡管能夠解決當事人當下的問題，關鍵是要讓來訪者真正的成長起來。