第四章
主要內容
檢視閱讀的方法
速讀
總結
基礎閱讀，擺脫文盲，理解句子說什么
檢視閱讀，有限時間，完整閱讀。理解本書談什么。
分析閱讀，無限時間，完整閱讀。自己如何理解這本書。
主題閱讀，將某一主題拿出來，比對。
【一、作者開篇在墨跡什么？】
要理解，檢視閱讀有兩種。
引申：刻意訓練，分解完整的動作到最細的程度，不斷訓練，直到打通。
eg，打籃球三步上籃，運球，跑步，單個動作訓練，打通，結合之后就會很快。所以時間上1+1+1<1
盡可能找一些領域去刻意訓練，不要實戰，以訓代練。
eg跑步、游泳，拆解開刻意訓練，否則別人一訓練就超過你了。
原理：髓鞘質運作機理
書《一萬小時天才理論》
慢就是快。慢：分解開來學。快：學會了以后更節省時間。
掌握精通四層此法
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【二、如何理解檢視閱讀？】
你如果能夠把檢視閱讀給一個不了解的人，讓他明白，那么你就懂了。
概念：當你看到一個陌生事物，你會想到什么問題？
問題列表：
這是什么？
看包裝，整體，細節，說明，試一試，把所有的按鈕按一遍。
弄清楚是什么，是否要繼續用下去。
如果我們遇到一個事物，就會想辦法弄清是什么。
檢視閱讀，幫助自己對新奇的書快速建立認知的方法論
認識事物的其他模型：
體驗嘗試法，試用
結構化展開法，所有的按鈕都按一遍 ??粗淺的閱讀
5W1H
掌握精通四層次法（體驗、試錯、觀察、學習）
【三、如何快速掌握檢視閱讀的方法】
1.檢視閱讀前的準備
態度準備：極其主動
提問題，帶著問題閱讀。
至少不會陷入白日夢的狀態中去。避免逗留和倒退。
技能準備：做好基礎閱讀的準備
2.檢視閱讀前的初始狀態
對象：沒看過這本書，比較新奇，自己沒有大塊時間深入挖掘。
3.檢視閱讀的兩個層次
系統性略讀 ?粗讀
系統性略讀，整體了解這本書是什么？
體驗+結構性閱讀
【檢視閱讀必須是帶問題閱讀】
A.看包裝——花1min了解這本書究竟值不值得看一下
書名（主標題+副標題）
eg
《完美的群體》——如何掌握群體智慧的力量
《黑天鵝》——如何應對不可知的未來
《反脆弱》——從不確定中獲益
副標題可知本書在講什么
建議上架類
書籍的大致分類
作者
了解作者，了解其體系
豆瓣
書封
看完直接扔，封皮也可以扔
策劃機構
書脊的上方
出版社
商務印書館通常很靠譜
中信翻譯有問題
版次和印數（非常重要的數據）
高版次的書！！！！印次！！！！
eg《學會提問》《黑天鵝》
B.看整體
目錄
看到目錄就可以掌握書的主題，講什么，如何講
目錄寫成標題黨不能看出結構
看作者是否有誠意：主標題、目錄
序言
eg個人成長：目的 現狀 解決方案
序言越清晰，越說明作者的思路
C.看細節
關鍵詞
書后的索引
如果一本書沒有索引，基本不靠譜
如果關鍵詞你都會，粗淺地讀一讀即可
關鍵段落
D.下判斷
E.粗閱讀
