平日里，和同事們私下閑聊，總會談到孩子的上學問題。中國家長的辛苦是有目共睹的。為了孩子上好一點的學校，省吃儉用攢錢買昂貴的學區房。與此同時，越來越多的家長開始傾向于私立學校：私立幼兒園、私立小學、私立中學，讓孩子接受國際化教育。

當然私立學校的收費也是很美麗，拿黃島區來說，私立學校為明：小學學費3萬/年起，想要的服務越多，收費就越高，高中國際班甚至達到了10萬/年。孩子的教育是最值得投資的，可對于工薪階層的家庭來講，上私立學校這筆投資回報率到底如何呢？這不禁讓我想到，家長和學校對孩子的教育到底如何分工的問題。

著名教育家蘇霍姆林斯基在書中寫到：“父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類創造者，因為兒子的智慧在他還未降生到人間的時候，就從父母的根上伸展出來?！狈从^身邊焦慮是父母們，往往忽略了自身和家庭教育對孩子成長的重大影響，而把學校教育上升到無限高的位置上。就拿上私立學校而言，我認為對孩子成長的影響，遠沒有父母的影響大。父母為孩子營造的榜樣力量，建造的家風，充足的陪伴和愛，才是對孩子成長質量的決定因素。如果因為上私立學校給家庭經濟帶來較大負擔，壓縮陪伴孩子的時間，甚至因為壓力過大而在家庭中充斥焦慮煩躁的氣氛，那真是得不償失了。

教育家克魯普斯卡婭在書中寫到“對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。”偉大的文學家革命家魯迅先生說：“教育植根于愛”。偉大的文學家蒙田說：“作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發教育子女?！备改付菍W校才是孩子一生的老師。最好的教育，也莫過于用一生的時間同孩子一起成長。