人和人之間的差距不是學(xué)識(shí)和智力，而是一個(gè)人的認(rèn)知。
認(rèn)知，是指人們獲得知識(shí)或應(yīng)用知識(shí)的過程，或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經(jīng)過頭腦的加工處理，轉(zhuǎn)換成內(nèi)在的心理活動(dòng)，進(jìn)而支配人的行為，這個(gè)過程就是信息加工的過程，也就是認(rèn)知過程。
還記得我們小時(shí)候手里的一塊石頭都可以玩上一天，過家家的時(shí)候，這塊石頭可能是個(gè)寶寶，可能是個(gè)房子，可能是個(gè)小汽車。但是我們現(xiàn)在的認(rèn)知呢，永遠(yuǎn)不會(huì)把一塊石頭當(dāng)做任何別的事物，思維固化，以我們的現(xiàn)有的認(rèn)知，去評(píng)判所有身邊的事物。
講個(gè)故事吧，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，一個(gè)班級(jí)里面有兩個(gè)小男孩，一個(gè)男孩學(xué)習(xí)超級(jí)好，一個(gè)小男孩每次班級(jí)倒數(shù)第一，學(xué)習(xí)不好的上完初中就不上學(xué)了，然后就開始在社會(huì)上打拼；學(xué)習(xí)好的小孩一直很受老師和女生的喜歡，然后上了當(dāng)?shù)靥貏e有名的大學(xué)，在大學(xué)也談了一段戀愛，畢業(yè)后考了公務(wù)員，和大學(xué)的女朋友也結(jié)婚了，膝下一兒一女過著幸福的生活，十里八鄉(xiāng)的人講著這個(gè)男生的故事，就連學(xué)習(xí)不好的男孩也很羨慕。學(xué)習(xí)不好的這個(gè)男生，早早畢業(yè)當(dāng)了個(gè)木工，然后慢慢認(rèn)識(shí)了一些工人，開始承接一些小的工程，但是一路上磕磕絆絆，也就在工地干了幾年，慢慢的就有點(diǎn)起色。一日大雨 ，學(xué)習(xí)不好的孩子門鈴響了，門外的是那個(gè)學(xué)習(xí)超級(jí)好的男生，他說小孩病了想借點(diǎn)錢給自家小孩看病。這件事驚到了這個(gè)差生，他就問你學(xué)習(xí)那么好，怎么不想著自己去做點(diǎn)什么，用自己大學(xué)學(xué)到的東西去創(chuàng)業(yè)。然后優(yōu)秀的學(xué)生就說了，像我這樣的市井小民哪敢想那么多。
一個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生通過自己的見識(shí)，擴(kuò)大了自己的認(rèn)知，最后自己掌控了自己的生活，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，血液里面就流著一種安分守己心，就算是讀再多的書，自己的認(rèn)知也會(huì)將自己局限到很狹小的地方。
聽過一句話，心有多大夢(mèng)想就會(huì)多大，其實(shí)更多時(shí)候是夢(mèng)想決定自己心。只有相信自己是雄鷹才能俯視所有，認(rèn)定自己，做自己該做的夢(mèng)想。
永遠(yuǎn)不要閉上眼睛，也不要閉上耳朵，不要讓外界因素封鎖住你的心。
有問題解決問題，有困難跨過困難，所有的問題只會(huì)越來越少，做一個(gè)精益化夢(mèng)想家。讓社會(huì)去評(píng)判，先走上路，遇到問題解決就離成功又進(jìn)了一步。
