回看5月計(jì)劃，感觸良多。
從小到大訂了數(shù)不清的計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃，工作計(jì)劃，生活計(jì)劃等一堆計(jì)劃。奈何計(jì)劃好像永遠(yuǎn)趕不上變化，計(jì)劃還沒有正式提上日程，已經(jīng)衰敗在進(jìn)程中。
回看自己進(jìn)小灶群的4月計(jì)劃和5月總結(jié)，原來以往的計(jì)劃失敗的主要原因，缺少書面的計(jì)劃執(zhí)行記錄和計(jì)劃完成總結(jié)。
這點(diǎn)得益于一位群友，非常年輕的大學(xué)生，小小年紀(jì)已經(jīng)有這樣的計(jì)劃安排，讓我非常佩服。說實(shí)在的，我確實(shí)是一個沒有計(jì)劃的人，這真的是我制定的很認(rèn)真的一次計(jì)劃。但是，我還是沒有每天完成記錄。5月的前19天我堅(jiān)持的很好，后11天就已經(jīng)停止記錄了。好在雖然沒有記錄，但還一直繼續(xù)在寫簡書和發(fā)布公眾號。
今天我花費(fèi)了兩個小時的時間做了一個公眾號的發(fā)布目錄，把以前的記錄全部補(bǔ)上。嗨……這就是平時不努力，累積到一塊兒徒悲傷啊！本來每天只需要十秒鐘的復(fù)制粘貼，上午用去了我兩個小時！
五月計(jì)劃完成情況：
1.鍛煉按時按量完成。
2.書讀了兩本兒，但讀后感只寫了一篇。
3.簡書每天發(fā)布，持續(xù)輸出。
4.公眾號發(fā)布23次（已超額，并且在五月拿到原創(chuàng)。）
五月的收獲：
1,明顯感覺到寫東西流暢了，花費(fèi)的時間越越來越少。
2.讀書的時候總結(jié)出要點(diǎn)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷進(jìn)行思考分析，并且以書面的形式寫出來。
我發(fā)現(xiàn)只有寫出來才會促使自己更進(jìn)一步的思考，到底要思考什么呢？我以前的讀書僅僅是讀了，讀完后記得最清晰的是故事的情節(jié)。現(xiàn)在加了一樣，結(jié)合自己的實(shí)際進(jìn)行思考。
比如，在閱讀《少有人走的路2》，心理學(xué)中坦誠自己的問題，尋找心理導(dǎo)師的幫助。我回憶自己以前上心理課時的感受，并且對比讀書以后的感受，對自己的看法變化做了反思。
雖然只是很小的一步，但是我深深的感受到讀書思考帶給自己的變化。成熟的心智，不就是在反思中不斷成長么？
看看自己4月總結(jié)中的不足，在5月并沒有完全實(shí)現(xiàn)。（習(xí)慣沒有養(yǎng)好，將來你總會要在某時補(bǔ)回來啊！）但新的嘗試還是讓我感到驚喜。
五月的不足：
1.雖然完成了畫畫的計(jì)劃,但明顯時間分配太少了，要加大。
2.看書的執(zhí)行力度不大,六月努力！
3.繼續(xù)培養(yǎng)每天記錄時間的好習(xí)慣。
六月，為你的到來，唱一首歡樂頌！
為了記錄，我也在不斷的調(diào)整計(jì)劃。突然感覺自己好認(rèn)真！
