12小組第一小組作業匯總

作業內容：http://note.youdao.com/noteshare?id=096bb1570e1f905dba9c893cd084ac53&sub=CCD3FA717B2F47E798D08F9B56FCAE89

小組作業匯總：

劉桂洪 12月27日 23：14

作業內容：http://note.youdao.com/noteshare?id=e6b65e25843d4fc7392e34f5cec0b1d4&sub=6FE2ECFEFC49470EBC8C421CE0633DB7
Good Point：1、在作業中提到了關于招募在母班遇到的困難以及解決方案。這似乎是目前絕大多數班級遇到的問題和方法。
2、對于母班的解決方案給到：軟硬皆施的指導方案。很有啟發和可行性。特別是對于初建立的班級。
Gifts:1、針對母班的問題具體分析可能會給大家更多的思考。畢竟問題雖然看起來一樣，每個班級還是有自己的特殊性。

陳燁 12月28日 09：40

作業內容：http://note.youdao.com/noteshare?id=6a8719e579e0f8f157bd8e64b66152f5&sub=10B69BB0B3094FC5B7AF8888D46F1464
Good Point：1、招募文案做到了簡介明了，同時因為如果是文字，需要考慮到微信群編輯功能的字數限制。過長不適合閱讀。
2、對于規則普及，在教學里有個詞：因材施教。同理，其實每個人對于信息的敏感度不一樣。包括文字、圖案、視頻等等。所以如果相關素材豐富是可以普及到更多的人。
Gifts: 1、在招募值月生文案中，如果加上申請值月生需要做的內容以及提交時間等具體信息可能會對于戰友們來說更加的清晰呢。可以看到后在截止日期去執行。**

張倩 12月28日 19:09

作業內容：http://note.youdao.com/noteshare?id=b700cd6ae1510374005bd87c6f7854c9&sub=26420e4b5cfd4d56a542053d25acc83d
Good Point：1、招募文案如詩詞，很簡潔。給到了核心的內容。
2、規則普及也用了文藝文案。
Gifts:1、個人建議在編輯文案的時候可以自己深入思考為什么做這個事情。在捋清楚邏輯之后。可能會對你做這個文案編輯更加有幫助。
2、同時我們的規則普及支持是強調大家只字不差地閱讀。但是就算這樣也會有很多戰友理解不同。但是需要班長與值月生高度一致。再傳達到各位戰友。

羅文婷 12月28日 20:54（優秀作業，推薦閱讀：）

作業內容：http://note.youdao.com/noteshare?id=c2aac495e67f321166f3c31444b9959e&sub=BC8B89B5AFC249F290852AA80284971C
Good Point：1、對于招募值月生有自己的思考。很清楚自己做這個工作的終極目標。并且給到兩點不可或缺的因素。同時“德才兼備”的理念，與我本人在現實工作中的“態度”和“能力”兩者問題的取舍之間是大同小異。可以看出戰友背后的思考邏輯。
同時給到招募的流程，摸底是很多用心的班長會去做的事情。同時建設初期一定要多多關注我們的戰友，用群名片也是不錯了解大家的方法。
2、對于規則普及，也針對給出步驟。前期強調，?后期持續科普。與劉桂洪戰友的“軟硬兼施”異曲同工。
Gifts:如果有自己設計好的招募文案，在你做班長的時候就直接用是最好啦！

學姐分享：

以下是我在一期班訓營對招募的分享，有興趣可以互相學習：）
http://note.youdao.com/noteshare?id=4504cece9f4352e020b99c8e60a3427e

12組第2小組

葉金文：

http://www.lxweimin.com/p/caa821b995a7?utm_campaign=haruki&utm_content=note&utm_medium=reader_share&utm_source=weixin
葉金文戰友你好，好高興能看見你的Day2 作業。
首先我要表揚你，相對第一次的作業，無論是排版還是邏輯上，你都有了明顯的進步。
Day2 的作業一共兩個：1.如果你是班長，如何招募首月值月生，你的邏輯是什么，你的文案是什么？
對于值月生的招募，我們可以從以下3點進行考慮：1.當值月生你將獲得什么（吸引）？2.如何進行競選（方法、渠道、截止時間）？3.鼓勵
很高興能夠看到你的作業中，都提及了這三點，但是如果文案中能夠在具體一些，我想會更加吸引有才之士，比如：快速曝光，提升自己，哪方面的提升呢？領導力、組織能力、耐心等等。
可以看到，戰友在編輯文案的時候，還考慮到了文案長短，以及視覺效果的因素，非常好，給你點贊。
2.如何在新班級中進行007規則的科普?
通過戰友的作業，可以看出戰友對規則的普及采用的是 文字版+規則題目測試的方式，并在科普時間部分，我也看到了戰友對普及時機的考慮，戰友科普規則分為三個階段：學習——復習——考試。我相信通過這樣的一個循環，我們的科普推廣，一定可以見到效果。
對于如何科普規則，以及用什么方式進行科普，沒有確定的答案，我剛好也有些經驗，與你分享：
科普邏輯：班長自己吃透規則，然后對值月生進行培訓——講解、答疑、考試、反饋、糾錯，然后協助值月生進行值月小組的宣貫，由值月小組以相同的方式進行小組內的宣貫，作業雨試運行，從實踐之中繼續普及。
科普方式：海報，圖片，試題，視屏會議，甚至在開班儀式上也可以專門抽一部分時間進行在宣貫等等。
規則的普及對一個新班級來說非常重要，要想形成去中心化自律的社群環境，前期對規則普及的工作多做一些也無妨，希望我的觀點能對你有用。
期待戰友DAY3的思考~

張媛媛

http://www.lxweimin.com/p/d51f0202bb08
張媛媛戰友你好，很高興能夠看到你DAY2的作業。
Day2 的作業一共兩個：1.如果你是班長，如何招募首月值月生，你的邏輯是什么，你的文案是什么？
可以看出你是從 招募文案+壓力測試兩個維度進行思考的，在你提供的招募文案之中，也提到了 當值月生會給你帶來什么、如何進行競選，以及鼓勵競選的言語，非常好，給你點贊。并且你還提供了，壓力測試的題目以及二次壓力測試的問題，很詳細。整個問題的思考和方案，很有邏輯性，給你點贊。
2.如何在新班級中進行007規則的科普?
從文中可以看出，你的規則普及的邏輯是 由上至下，從理論到實踐的全方位普及。值得提出的一點是，你強調了當有人違反規則是，要嚴格執行規則獎懲，這一點我不能太贊同，如果只是宣貫，沒有執行，那說的再好聽也是浮云。
昨天得知 你做的規則試題和規則海報，得到了大家的肯定，也為以后的班級規則普及，提供了好的素材和方式，剛需，祝賀你~！
對于如何科普規則，以及用什么方式進行科普，沒有確定的答案，我剛好也有些經驗，在你的方案中也有所提及，但我還是想說出來，與你們分享：
科普邏輯：班長自己吃透規則，然后對值月生進行培訓——講解、答疑、考試、反饋、糾錯，然后協助值月生進行值月小組的宣貫，由值月小組以相同的方式進行小組內的宣貫，作業雨試運行，從實踐之中繼續普及。
科普方式：海報，圖片，試題，視屏會議，甚至在開班儀式上也可以專門抽一部分時間進行在宣貫等等。
規則的普及對一個新班級來說非常重要，要想形成去中心化自律的社群環境，前期對規則普及的工作多做一些也無妨，共勉。
期待戰友DAY3的思考~

吳汶洲

http://www.lxweimin.com/p/4bf205b6c80c?utm_campaign=hugo&utm_medium=reader_share&utm_content=note&utm_source=weixin-timeline
吳汶洲戰友你好啊，很高興能看到你的DAY2作業。
Day2 的作業一共兩個：1.如果你是班長，如何招募首月值月生，你的邏輯是什么，你的文案是什么？
從文中可以看出，戰友對招募首月值月生文案的要點把握的相當精準。并且也給出了自己對值月生的思考，尤其是在在值月生能夠得到什么，這段的思考的角度引發了我的思考。文章不僅給出了首月值月生招聘的方案，也道出了次月值月生的辦法，給你點贊。PS，戰友的文案太幽默了。
2.如何在新班級中進行007規則的科普?
文中可以看出，戰友對007規則科普，采用的是 海報科普+測試相結合的方法，其中戰友特別指出了，要嚴格執行，這個點我非常贊同。
對于如何科普規則，以及用什么方式進行科普，沒有確定的答案，我剛好也有些經驗，與你們分享：
科普邏輯：班長自己吃透規則，然后對值月生進行培訓——講解、答疑、考試、反饋、糾錯，然后協助值月生進行值月小組的宣貫，由值月小組以相同的方式進行小組內的宣貫，作業雨試運行，從實踐之中繼續普及。
科普方式：海報，圖片，試題，視屏會議，甚至在開班儀式上也可以專門抽一部分時間進行在宣貫等等。
規則的普及對一個新班級來說非常重要，要想形成去中心化自律的社群環境，前期對規則普及的工作多做一些也無妨，共勉。
期待戰友DAY3的思考~