最近央視有兩檔節(jié)目口碑和關(guān)注度都不錯(cuò)，一個(gè)是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，關(guān)于詩(shī)詞的競(jìng)技類節(jié)目，另一個(gè)是《朗讀者》，關(guān)于內(nèi)容分享類節(jié)目。

如果說前者多少帶點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)和比拼的壓力，后者就算是比較純粹的分享與感懷。關(guān)鍵是，重新燃起自己內(nèi)心對(duì)閱讀的熱情。

我讀書的習(xí)慣是從小培養(yǎng)的。父親是語文教師，除了家里的一些藏書，還有個(gè)中學(xué)圖書館等著翻牌，對(duì)于年少的我，不缺書讀。

那時(shí)，讀幾類書。小學(xué)時(shí)，讀童話神話書，作文書，也有《窗邊的小豆豆》這樣的少兒故事書。

待上了中學(xué)，可讀的便多了，多是文學(xué)著作。巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》，高爾基的人生三部曲《童年》《我的大學(xué)》《在人間》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，還有《復(fù)活》，《簡(jiǎn)愛》，《呼嘯山莊》，三毛作品集等等。

也有作品選編，例如《中國(guó)近現(xiàn)代作品選》，《外國(guó)近現(xiàn)代作品選》，這些帶點(diǎn)分析的書多是來自于父親的書架。

到了大學(xué)，圖書館的藏書就更加豐盛，讀的內(nèi)容也更加多樣化。工具書多是為了拓展知識(shí)，譬如一些經(jīng)濟(jì)管理類書籍。自主閱讀的仍然偏文學(xué)類。散文集偏多，因?yàn)橐鬃x且情真，不耽誤忙碌的學(xué)業(yè)。大部頭的書只能等到寒暑假，像《美國(guó)悲劇》，《平凡的世界》之類。