這幾天一直在想著該寫什么主題的文章，一直不知道該寫點什么，就這樣拖延到了deadline，自習課上，我向孩子們征題，說要寫一篇文章，但是現(xiàn)在還沒定下來主題，孩子們七嘴八舌說開了：臨別寄語、再見，我親愛的學生、夏至道別、從新開始……全是關(guān)于再見和明天的（因為工作調(diào)動，下學期不能再教他們了），連內(nèi)容都給我想好了：老師你可以回顧這一年來的開心的事，生氣的事兒…………
哦，我親愛的孩子們，是的，是時候說再見了。這一年來，因為你們，我哭過，笑過，幸福過，也因為你們，我學到了很多，成長了很多。
大家肯定還記得上學期，宋老師嚴厲的教學風格，對大家很少笑臉（因為聽到很多老師說：就是總是對他們笑才導致他們現(xiàn)在沒大沒小，上課也不聽話），所以那時就認為只要是孩子們怕你了，才會更聽話，才會遵守紀律，才能夠有效的利用課堂。所以那時候的我施行嚴管嚴罰，所以那時候的你們對我總是害怕吧。后來我發(fā)現(xiàn)課堂上氣氛總是不太好，私下里找?guī)讉€同學聊天，你們才告訴我，因為我太嚴厲了所以課堂上沒有那種輕松的學習氛圍。哦，原來如此啊，雖然知道事實難免會覺得有點受傷，但是只要開始改變都不晚呢！
因此我就改變了策略，在課堂上，不再一成不變的板著臉孔，而是多給予大家鼓勵的微笑，想辦法多調(diào)動孩子們的積極性。在課堂反饋上，不再一味的通過嚴格要求，嚴格作業(yè)制度來監(jiān)督你們學習的成果，而是通過重新編排小組，每次組與組之間的PK，提高了大家的學習積極性。尤其在背單詞上，你們熱情似火，勇爭第一，這讓我感到很高興。但是弊端就是有不少同學都只停留在短期記憶階段，只為了PK而PK，這就失去了咱們的初衷啊，我知道我也了解，我們太多時候都會只顧目標，而忘記了其實我們更應該關(guān)注的是學到了什么，希望我們都能在腦海中給自己拉一個警鈴，時刻提醒自己。
這一年里，我最高興的是看到你們的成長：生活上，你們變得更加懂事貼心，雖然偶爾也會被氣的不行，但是看到你們純真的笑臉，也會忍不住就要笑場了。學習上，你們變得更加努力上進，目標明確，你追我趕，勇爭第一。
昨天我花了幾堂課的時間，對每個孩子都進行了詳細的分析，主要是表揚和鼓勵，有的孩子害羞的笑了，有的孩子表示贊揚還不夠，是的，老師其實應該把這項工作落實落實到每堂課每個課下，贊揚和鼓勵可以使孩子們更有信心，更積極面對困難！以后我不會忘記了，時刻對孩子們鼓勵贊美，也希望你們自己別忘了鼓勵自己，相信自己！
你們曾經(jīng)問我：老師你的愿望是什么？我其實一直都想告訴你們：我的愿望是能夠成為你們的榜樣！我知道這個目標遠且長，我會持續(xù)努力的，我希望等咱們再見的時候，我可以不用說話，就能展現(xiàn)出榜樣的力量！
真的很開心和你們一起成長！
以后的日子里，希望你們能夠持續(xù)成長，都能成長為自己想要的模樣！
