90天踐行目標(biāo)：（第二周的目標(biāo)）
目標(biāo) 1.? 正確刷牙
目標(biāo) 2.? 不再無端哭鬧
目標(biāo) 3.? 看手機
一、根據(jù)踐行目標(biāo)，每天進行故事記錄：
目標(biāo)1：今天溫森很乖，晚上知道主動睡覺，但是我要求他先刷牙，后睡覺，雖然有點不樂意，但是看我也刷，最后還是同意了，沒有哭鬧，棒棒噠~
使用工具：鼓勵，正面的語言激勵，唱巧虎的兒歌吸引他
目標(biāo)2：今天因為摔倒，哭了好幾次，出門求抱抱，不想自己走路，目前沒有找到原因，還要歸類于無端哭鬧
使用工具：共情，愛的信息傳遞
還有哪些可以改進的地方？
不知道還有什么其他的好辦法
目標(biāo)3：今天溫森去芃芃家玩，阿姨給錄視頻，他很想看，但是又不好意思，所以手機問題就是大人的問題，但是我控制不了姥姥和姥爺，爸爸也不自覺，有時候我也是沒辦法，需要跟朋友，同事說事，避免不了～不知道怎么解決，難道信息時代要求孩子遠離手機？
二、每日隨機記錄：
1.今天20號，溫森打疫苗，我有課不能陪，姥姥和爸爸去的，回家聽爸爸說，溫森很會臨場變通，知道逃不過，跟爸爸商量下來，爸爸剛一放地上，嗚嗚跑，撒腿就跑，給爸爸笑壞了！成為了佳話～
2，今天下午史校長臨時召集開會，我因為在教務(wù)處打卷子沒拿聽課筆記，雖然腦記于心，但是手里只有手機，不好看，看著大家寫寫記記很尷尬，會議快結(jié)束了，才想起來，其實手機里很多軟件都可以利用，比如印象筆記，錘子便簽，自己沒用習(xí)慣，真是可以校長那么精彩的解說，而且我很快能理解校長說的含義，很佩服自己，當(dāng)校長不停的去描述每一個步驟，我可以用簡單的結(jié)構(gòu)理解，這樣可以準(zhǔn)確無誤，比如公開課的內(nèi)涵，其實就是呈現(xiàn)主題，而且要有合作探究的步驟，場面～比如去看大綱，去了解教材，這些都是說課的內(nèi)容，所以其實我理解的比她說的還要細致，雖然不是自己去比賽，但是還是能讓自己自豪一會
3.溫森今天一天沒有好好吃飯，但是表現(xiàn)很好，在飯后跟姥爺姥姥玩的開心極了，而且晚上去了芃芃家，他到點了，就張羅回家，不多呆，晚上回家睡覺，我跟他說要自己睡，幼兒園的老師說不能撓，也不能拍，他反抗了一會，哭了一會，最后是自己睡著的，我不知道我做的對不對，是不是太嚴(yán)厲了，但是我知道，比他厲害的小朋友有很多，比如瑪莎芭莎，完全自己睡，所以我覺得是我不夠狠心，是我不相信他的獨立性，我為了能到新家讓他自己睡覺，從現(xiàn)在起，我要努力～
溫森好的習(xí)慣、做法、行為：
收拾玩具，進屋拖鞋，喝奶后把奶瓶放茶幾上，換下的尿不濕可以扔進垃圾桶里 ，吃飯后主動擦地，玩完的東西可以放回原位，跟小朋友分享，早起就會擦地，手臟后不會亂摸，出門時想著拿鑰匙，買菜后可以幫忙拎東西，尿尿、拉粑后主動告訴，去超市、打車主動付錢，有金錢觀念，到點知道回家
