《童年的秘密》是意大利教育家瑪利亞蒙臺梭利的一本學前兒童心理學的研究作品，作者在書中結合幼兒的日常表現來說明了學前教育的重要性，此書亦可作為家庭教育的指導用書。作品雖然成書于一個世紀之前，但在學前教育作品中仍有著不可替代的地位。

我根據目錄將此書分為三部分:

第一部分兒童的發展

第二部分兒童社會化

第三部分成年人應當如何面對幼兒

在第一部分中，作者除了對前人（主要是弗洛伊德)的相關理念發展做了簡單的介紹，還對兒童的敏感期做了詳細的說明，而說明方法也是本書的一個特點，結合幼兒的實際事例去說明，深入淺出，容易理解。

在第二部分，作者著重描寫幼兒的社會化，包括與人相處學習技能等方面，除了我們常見的事例之外，作者還展示了幼兒在不同的環境中的不同表現以及一些教育工作者在教育過程中遇到的一些實質問題。

第三部分就是成年人了，在這個部分，作者顛覆了一直以來（實際上到今天還存在的）一種教育觀念-成年人是主導，幼兒是被動接受。

這本書延續了蒙臺梭利一貫的教育理念，把學前兒童作為教育中心，充分給予幼兒自由，使其在最大限度的自由中發展。但是，這本書側重于從頭開始的自由發展，而對于一些非專業人員在教育兒童過程中所出現問題的幫助有限，只告知原因而沒有告知解決辦法，這是一個不足之處。

在對幼兒進行保育與教育時，教師也要適當介入，指導幼兒，當幼兒出現問題遇到瓶頸時，教師除了了解原因之外，也應及時給予直接或者間接的幫助，促進幼兒的全面發展。