璇，今天我們的學生月考，監考的時候打開了本月的共讀書目《自由在高處》，腰封處的一句話“要么成為自己，要么一無所有”讓我駐目沉思。想起前幾日你朋友圈里也有一句類似話“要么出眾，要么出局”。仿佛這一刻，青春無畏你與偉大的學者有了思想上的共鳴，心靈上的碰撞。一直以來，我都認為你的樣子是當代中學生應該有的樣子，陽光、自信、開朗有著對生活的熱愛、對成長的認真執著。你愛朗誦、喜歡滑冰、能夠接受外界的新鮮事物，用自己青春去擁抱生命成長中的每一瞬間。然而，所謂的客觀現實、道德標準、行為規范都會讓你感覺到來自父母、學校、社會世俗的束縛，這種步步緊逼的束縛會讓你越發想要沖破、想要掙脫、想要活出你自己。

曾記得嗎？你跟宋老師聊完人生規劃后的那個閃光的眼神、夏令營中你對自己未來夢想侃侃而談的愿景描繪，至今回味起來也是為之心潮澎湃。我有時候想，如意如果將來能夠像璇姐姐這樣該多好。我的女兒，我別無他求，只希望她能開心快樂，活出屬于她自己的精彩。然而回歸現實，我發現當她做的不夠好的時候，但她進入一年級緩慢融入學習生活的時候，我也會陷入深深地焦慮。會催促她快點吃飯、趕緊寫作業，當發現她也不過是能力平平、智力平平的孩子的時候，心理不免也會有萬分的失落與不甘。這應該是天下絕大多數父母忘記初心的自我困擾。

這讓我想到《小王子》中的一個片段：小王子的星球上有一朵玫瑰花，他一心一意的照料她、愛著她。然而，當他知道自己生活的星球的花園上有整整五千朵跟他的玫瑰一模一樣的花的時候，他才知道自己心目中那朵花原來是平平常常的花的時候，他哭倒在草坪上。小王子之于玫瑰，就像是父母之于子女一樣，捧在手心上是心中唯一，放在花叢中卻忽略了自己愛她的獨一無二。

家庭教育的基本矛盾是父母對孩子的期待與孩子的自我成長不同頻的而產生的。宋老師說要相信孩子本具自足的能力，成長的過程就是一場自我蛻變的旅程，父母對孩子的期望就是少走彎路，但是未經世事的孩子哪里知道哪條路是捷徑，哪條路是彎路。其實成長的真實意味是學會獨立的思考、勇敢的做出選擇，并為自己的選擇負責。當你把那張求助海報貼到門上的時候，媽媽捕捉到的是你的情緒，對作業的抵觸和厭惡，而忽略了這是孩子玩大了有點規劃失調的焦慮，你在求助，此刻你需要的是支持，需要的是安慰，因為你的心里有一道不會不完成作業的底線。因為你知道，在你的成長中，學習、作業是繞不開的話題，是你成長路上的墊腳石而不是絆腳石，你想要的只不過是我的事情我做主，我的自由我掌握的自主權。我們常說，以自由之志，行非常之事，熊培云書中也說，真正的自由不是你想做什么就做什么，想不做什么就能不做什么。一個人的完整權利，至少有兩方面的自治，一是思想的自由，二是身體的自由。這讓我想到了你的媽媽，大學時期的女生委員積極參與學校社團的各種活動，那個時候的她如同現在的你，積極向上、努力去尋找那個美好的自己。結婚生子后的她尤其是經歷了失去親人的痛楚之后，她仿佛已經失去了尋找自己的身體自由，因為她知道，相對自由而言，她需要承擔的是對家人的責任和擔當。當看到她重新主持共讀會的美睿智慧的自信之光在眼神中閃耀的時候，心里由衷的為她感到高興。生活蹉跎了我們，但是我們卻報之以歌；我們不能決定太陽幾點升起，但是可以決定自己起床。對待生活的態度不在于外界的雜亂干擾，而取決于內心的準則和自律。正如青春年少的你，一定會堅信沒有一條通往成功的道路是鋪滿鮮花的，只要我們足夠努力，那條路一定是花團錦簇。

先有自我才能無加鎖，才能超越逆境，盤活自由，拓展生存，積極生活。在頂峰遇見最美的自己，加油！

一本書，一段獨處的時光，一點點散亂的思考。希望能對你有所啟發。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2024.10.9于考場上