寫在前面：
昨天聽了曲瑋瑋老師的分享課，今天在這里總結(jié)給大家，希望對(duì)同樣喜歡文字的你有所幫助。
瑋瑋老師課程標(biāo)題叫《如何系統(tǒng)提高寫作水平》，但是在我看來叫《新媒體形勢(shì)下自媒體作者入門介紹》似乎更為妥當(dāng)。
總之呢，這些分享還是很實(shí)用的，如果你也剛好喜歡閱讀寫作，這些分享肯定會(huì)對(duì)你有所幫助。喜歡的話也歡迎你把這篇文字，分享給身邊同樣愛文字愛寫作的朋友~
課程級(jí)老師介紹
課程老師：曲瑋瑋
課程時(shí)間：8月4日
參與人數(shù)： 1623人
曲瑋瑋，寫作十年，曾獲得兩屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)。
我們?yōu)槭裁磳懽?/b>
1.寫作是提升思維的過程。下筆能產(chǎn)生新的觀點(diǎn)，視角。啟發(fā)人進(jìn)一步的思考，尋找自己思維的邊界和可能性。
2.寫作能強(qiáng)化記憶力。輸出的過程是進(jìn)一步提高的過程，也是表達(dá)的過程。
3.寫作是高效社交的方式。作品傳播的時(shí)候，文字代表一個(gè)人的價(jià)值觀，能夠找到志同道合的人。
4.寫作可以建立個(gè)人品牌。變現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)階層躍升。
5.思想和技能通過文字傳播。可以持續(xù)的塑造個(gè)人品牌。
感悟：在這里我想說，寫作也是一個(gè)自我排解的過程，有的時(shí)候在人生的低谷，說是自救的手段也不為過。
明確寫作類型：到底該寫什么
1.情感類成長生活感悟故事。對(duì)文筆、故事情節(jié)、閱歷要求高。文學(xué)性強(qiáng)。
2.專業(yè)技能類。找準(zhǔn)自己的擅長的領(lǐng)域。推薦【李叫獸】。
3.時(shí)評(píng)熱點(diǎn)類。
4.學(xué)習(xí)類或泛知識(shí)領(lǐng)域。書評(píng)，知識(shí)、時(shí)間管理，講座整理。
5.生活方式類。時(shí)尚電影攝影旅游，寫自己擅長的東西。
感悟：因?yàn)槭切旅襟w環(huán)境下的寫作，所以這里少提了兩種，我補(bǔ)充下。一種是可以寫網(wǎng)文小說，通常這種都要日更萬字左右，對(duì)文法細(xì)節(jié)要求很低；另一種是純文學(xué)創(chuàng)作，涉及到的知識(shí)面很廣，對(duì)文字文學(xué)理解力要求極高，這種的是一種賭博，有可能你獲得什么文學(xué)獎(jiǎng)而身價(jià)倍增，也可能你沒成功而窮困潦倒。
該如何積累素材？
1.目的性閱讀。幫自己更好的理解。
（比如汪曾祺、木心的書，學(xué)習(xí)他們的語言預(yù)感，記錄他們精彩的句子
嚴(yán)歌苓的小說，學(xué)習(xí)他擅長的刻畫人物）
2.記下觸動(dòng)自己的句子。
3.善于捕捉生活的靈感。
（朋友的聊天，朋友圈動(dòng)態(tài)，廣告標(biāo)語……）
4.路人、陌生人的講話。
5.捕捉靈感工具，手機(jī)拍照，備忘錄，錘子便簽，印象筆記，屏幕截圖。
感悟：總之，靈感來了及時(shí)記下。作為一個(gè)碼字人，要有時(shí)刻捕獲腦海中一閃而過的美妙語句的能力，因?yàn)槟悴豢赡芤惶於男r(shí)都在寫作。如果你不能及時(shí)抓住記下，等你再回頭寫，文章就像跑了氣的葡萄酒，那個(gè)時(shí)候后悔就來不及了。
我建議專門弄個(gè)本子，正面記選題和腦海中一閃而過的句子，背面摘抄學(xué)習(xí)別人的文章。
寫作從模仿開始
1.找?guī)讉€(gè)自己喜歡的作家模仿，有鑒別能力，保持足夠的熱愛，文章必須打動(dòng)你自己。
2.看自己愛的作家看過的書，分析作家的筆法特點(diǎn)，學(xué)習(xí)敘事結(jié)構(gòu)。
瑋瑋妙語：模仿不是成為別人，而是取其所長，成為更好的自己。
感悟：千古文章一大抄，抄好抄賴水平高。
還有哪些提升文筆的方式
1.盡量不要用長句子，過多的修飾句子，過多的形容詞。
2.少用成語，不用龐大的詞語。比如美麗，偉大。
3.建議多讀古代的詩詞，多讀駢文。
4.注意分段，標(biāo)點(diǎn)，空行。細(xì)節(jié)決定成敗。
感悟：在這里解釋一下，這些所謂的提升文筆，也是建立在新媒體快銷寫作基礎(chǔ)上講的，要和純文學(xué)領(lǐng)域的文筆好有所區(qū)分。語言的修飾終究是為你的思想、你的內(nèi)容服務(wù)，要“言之有物”，而不是形容詞和成語空泛的堆砌，那樣只會(huì)讓你的文章顯得油膩和做作。
多讀詩詞駢文，一方面增加了你文章的廣度深度，另一方面也讓你的文字更具有音韻美，這是我們遣詞踱句常常忽視的。
如何持續(xù)的寫作？
1.找一些屬于自己的圈子，志同道合的人一起打卡。
2.番茄工作：不停地寫25分鐘，建立專注的寫作時(shí)間，盡量關(guān)掉手機(jī)，斷網(wǎng)。
3.找到自己的第一批讀者，讓其鞭策自己。
如何讓你的文章傳播？找平臺(tái)
知乎：專業(yè)干貨、個(gè)人傳奇故事、搞笑段子、獨(dú)特犀利的觀點(diǎn) 受眾：大學(xué)生、白領(lǐng)、中產(chǎn)。
簡書：成長、知識(shí)管理、讀書類、情感類。選拔公平，平臺(tái)較新，上升相對(duì)容易。
豆瓣：美好生活方式，讀書旅游攝影。
今日頭條：精準(zhǔn)推送內(nèi)容，找到你感興趣的內(nèi)容。
公眾號(hào)：綁定朋友圈。
投稿給自媒體：十點(diǎn)讀書，二更食堂（個(gè)人覺得先投些小平臺(tái)比較好）
感悟：拿我自己選平臺(tái)為例。知乎需要更專業(yè)的知識(shí)或是很強(qiáng)的段子手，這個(gè)對(duì)于像我一樣初出茅廬的年輕人來說很難；豆瓣作為文藝青年老據(jù)點(diǎn)，像我這種摳腳文藝青年也很難在其中扎根；公眾號(hào)作為目前影響力最大、操作最復(fù)雜，但是內(nèi)容通過朋友圈傳播容，適合人群很廣，現(xiàn)在這個(gè)俗人平臺(tái)也算小有成績。簡書受眾多為迷茫小青年，雞湯和技術(shù)貼備受歡迎，正好是我的寫作范疇。幾日頭條則更偏向于娛樂科技化自媒體。所以綜合考慮最后還是在簡書和公眾號(hào)兩個(gè)平臺(tái)發(fā)布文章，兼一些平臺(tái)的投稿。
至于傳統(tǒng)紙媒，不是說不能投，只是現(xiàn)在新形勢(shì)下大咖們都順流而上呢，作為小白何苦為難自己呢？
文章和文案：適合傳播
1.主題鮮明、標(biāo)題抓眼、結(jié)構(gòu)清晰。
2.寫文章要有服務(wù)意識(shí)
真正的文章要給大家?guī)硐硎埽瑤韮r(jià)值；
了解讀者，了解讀者的需要，引起讀者共鳴。
3.變現(xiàn)路徑
打賞/講座/出書/電商/廣告
……
瑋瑋妙語：不是為了讓大家變得更功利，只是告訴有大家這么一個(gè)思路。
希望大家享受寫作這個(gè)過程。留下生命中更多的痕跡。不斷找到生命的答案，寫作本身是厚重的，有價(jià)值的事情，能幫你找到初心，找到有價(jià)值的事情。
提問環(huán)節(jié)
1.書單
瑋瑋推薦
寫作訓(xùn)練：
《一年通往作家路:提高寫作技巧的12堂課》蘇珊?M?蒂貝爾吉安
《開始寫吧!虛構(gòu)文學(xué)創(chuàng)作》雪莉·艾利斯
《成為作家》多蘿西婭·布蘭德
《怎樣寫作：跟大師學(xué)語文》葉圣陶
《馬上寫出好文章》金·蘭伯特
《大師的作文課》朱光潛等
《經(jīng)典人物原型45種》維多利亞·林恩·施密特
《麥肯錫教我的寫作武器:從邏輯思考到文案寫作》高杉尚孝
文筆比較優(yōu)美的中文作家：
沈從文、張愛玲、嚴(yán)歌苓、王小波、汪曾祺、余華
了解傳播學(xué)，推廣文章
《新媒體十講》范衛(wèi)鋒
《傳播學(xué)原來這么有趣:顛覆傳統(tǒng)教學(xué)的18堂傳播學(xué)課》王建強(qiáng)
《眾媒時(shí)代》騰訊傳媒研究院
《初識(shí)傳播學(xué):在信息社會(huì)正確認(rèn)知自我、他人及世界》埃姆·格里芬
小說：
劉震云《我不是潘金蓮》《一句頂一萬句》
嚴(yán)歌苓《扶桑》《小姨多鶴》
阿城《棋王樹王孩子王》《遍地風(fēng)流》
李碧華《霸王別姬》《青蛇》
2.瑋瑋有哪些喜歡的國內(nèi)青年作家
笛安、顏歌
3.想寫有文采的文字又怕過于矯情 怎么平衡？
主要是看自己的目的，是文字服務(wù)于情感，還是情感服務(wù)于文字。
董橋(空洞)木心(走心)
4.一般在什么地方什么時(shí)間寫作？
寫作不是過程，而是狀態(tài)；
記錄靈感與觀點(diǎn)；
在深夜安靜的地方整理。
5.想寫作但不是科班出身，怎么讓夢(mèng)想靠近現(xiàn)實(shí)？
寫作沒有所謂科班出身。
寫作不是遙不可及的事情，從現(xiàn)在開始馬上寫。
6，如何訓(xùn)練寫作的條理性？
列提綱；
胸有成竹，更加自信。
7.現(xiàn)在自己的讀書量不夠您覺得是先閱讀積累，到一定程度再寫作，還是邊進(jìn)行閱讀邊堅(jiān)持寫作？
邊進(jìn)行閱讀邊堅(jiān)持寫作；
帶著寫作的目的去閱讀，會(huì)有高效的閱讀性；
邊讀邊寫，會(huì)受這個(gè)作者影響最大；
沉浸在閱讀的氛圍中，自己的文筆思想會(huì)很靠近作者；
自己讀的每個(gè)字都會(huì)成為自己的素材。
喜歡文字的朋友一起堅(jiān)持！愿每個(gè)寫作的人都能找到自己的價(jià)值~
