文/穎悅/「月白寫作exc2」

眼看一學期又要結束了，帶著孩子來福州將近半年了，去年暑假的時候，還想著要經常帶孩子去少年圖書館，今天終于排上行程。

吃過早飯，我們就來到了圖書館，百度來圖書館的簡介如下：

福建省少年兒童圖書館位于福州市鼓樓區東街28號，地處市中心繁華路段，交通便捷。于2011年9月26日正式開館服務。新館實際用地面積17938平方米，建筑由國內知名設計師設計，主體有如彩色的積木塊，活潑有趣，突出少年兒童圖書館的特色。少年兒童圖書館的服務對象范圍廣，能滿足學齡前幼兒到高中學生和教育教學工作者及家長的學習閱讀需要。
現有館內能容納60萬冊文獻，閱讀座位1000余個，是青少年完美的[第二課堂。為了豐富少年兒童的課外生活，除了基本的圖書、音像借閱室和多媒體閱覽室，我館還增設視障兒童閱覽區、玩具游樂區、動漫體驗區、幼兒專業教室、家長借閱區等特色館室。我們還特別為少年兒童及家長們策劃了各式各樣引人入勝的活動和講座，圍繞少年兒童的興趣愛好、成長需求、各種知識，使讀者和家長一同在學習中學會交流，感受快樂。

我們首先一起辦理了一張押金三百元的借書證，因為借書的數量與押金是相關的，所以辦理了一張中上級別的卡。

來到二樓的繪本閱覽室，閱覽室并不是很安靜，大多是低齡的小朋友，然后旁邊的家長幫忙講解繪本，我看到有些是爺爺奶奶帶來的，不論誰帶來，共讀的場景還是蠻舒服的。

大寶和小寶都選了繪本，坐在桌前看書，有時候也會喊我或者爸爸給他們講講，大概在閱覽室待了40多分鐘，大寶說想要把喜歡的幾本書借回家再看。 其實，我知道是不可以的，但是我當時在想，不如讓她自己去咨詢圖書管理員，圖書管理員阿姨說：“這里是閱覽室，書本只能在這里面看。”大寶于是很自覺的把書放回書架去了。

過了會，小寶看到我的包里還有幾個小蛋糕，于是問我可不可以吃，我說：“你得問問，圖書管理員阿姨，可不可以。”于是她就跑過去咨詢圖書管理員阿姨。圖書管理員阿姨說：“不可以在閱覽室吃東西哦，只能去外面吃。”
于是我就問姐妹倆，是選擇繼續再看書，還是先去外面吃了東西之后，再回來看書。他們選擇了后者，于是，我們就從圖書館出來。
正好也是吃午飯的時間，于是我們就找了一家餐館吃午飯了。
吃過午飯，我們去了四樓的兒童圖書借閱室，大寶快速選了3本書，還想選多一本，因為牌子上面，寫著“一次取書不超過三本”，于是我帶著她，指著告示牌念給她聽，她就沒有再繼續發出請求了。

借了書，走出圖書館門口，大寶看到有人一邊拿著二維碼照片，一邊拿著小禮物朝我們走過來，大寶看見了，想要，我告訴她，我不愿意用自己的私人信息去換取，她起初不能接受我的決定，于是我平靜的等她處理好她的情緒，然后我們再動身回家。

今天的少年圖書館之旅，整個過程比較普通，然而當我有意識的讓孩子發現秩序，并且遵守秩序，是我比較滿意的部分。
學習需要到生活中的一個個場景中去學習，才是最直接最有效的方式。
又比如在圖書館門口的事情，家長的一言一行，孩子都看在眼里，所以我選擇溫和而堅定的拒絕，并告訴她，我看到了她很想要小禮物，但是媽媽不愿意用自己的隱私信息去交換，這是我的界限。

孩子的邊界感，大多是在一次次的互動中養成的，只有我們父母有邊界感，孩子才能真正學會邊界感，加油，我在家教心理學的踐行路上。