今天以“小學 直播”為關鍵詞，搜索了一下。看到不少都是掛著『直播』的羊頭賣著『錄播』的狗肉。著重看了看『海邊直播』，覺著新興的教育直播產品里，它做得是不錯的。

『海邊直播』是好未來的一條新產品線，用他們自己的話來說是『名師授課+個性化輔導雙軌并行的教學模式』。提供了數學、物理、英語、語文、化學五個學科，從小學一年級到高三再加競賽的直播課程。

這里的『名師』應該都是來自于好未來（學而思）固有的線下培訓體系。這對他們來說是順水推舟、提高邊際效應的自然做法。直播課產品的比拼，核心火力應該就是來自于『教師』，教師的好壞直接決定了有沒有人來聽課。我看到學而思依托的是自己的名師，而滬江的CCTALK則依賴的是外部的公立小學老師。

海邊直播授課老師

這個產品比較有意思的地方就在于它從產品和理念上都在強調『學習效果』。比如說它的Slogan是『對學習效果負責』，而從產品上的體現就是，配備了『輔導老師』同授課老師并駕齊驅。

如下圖，輔導老師就是負責很多服務性的工作，比如課后的作業批改、答疑等等。我想海邊采用這種主講+助教的形式，還是來自線下的培訓經驗和家長的需求。畢竟教育很大程度上都是反人性的，何況是老師遠在屏幕那端的直播授課。如果沒有良好的監督，對于小學生來說保持長時間的專注和自律是很難的，沒有學習效果自然也就不會有二次購買。

直播課的界面相對于滬江的產品，從元素的設計上和互動形式上，還是比較貼近小學生的。比如說可以被老師獎勵『貝殼』貨幣，將來可以換取獎勵，也都是典型的線下培訓班做法。