趙老師新教育知行合一151：
宜陽縣董王莊鄉(xiāng)中心小學(xué)
在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年之際，授予42人國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。
習(xí)主席在國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)頒授儀式上的講話，指明了英雄的精神本質(zhì)。
他們“是千千萬萬為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的杰出人士的代表。他們身上生動(dòng)體現(xiàn)了中華民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他們的事跡和貢獻(xiàn)將永遠(yuǎn)寫在共和國(guó)史冊(cè)上！”
共和國(guó)走過的不平凡的70年，離不開這些杰出人士的不朽貢獻(xiàn)。
“——忠誠(chéng)，就是英雄模范們都對(duì)黨和人民事業(yè)矢志不渝、百折不撓，堅(jiān)守一心為民的理想信念，堅(jiān)守為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心使命，用一生的努力譜寫了感天動(dòng)地的英雄壯歌。”
偉大的理想好像離我們平凡的工作很遠(yuǎn)，但看這些英雄模范的事跡，能讓人感受到偉大的理想貫穿于他們具體鮮活的生命歷程中。沒有偉大的理想，這些英雄模范就不會(huì)譜就感天動(dòng)地的英雄壯歌。
人無志不立，在日常的教育生活中，學(xué)生一旦堅(jiān)信自己遠(yuǎn)大的理想，他的學(xué)習(xí)行為就會(huì)煥然一新，進(jìn)步速度令人驚嘆！反之，不重視理想教育，只在日常的行為上矯正，學(xué)生很難主動(dòng)的去奮發(fā)學(xué)習(xí)。新教育提倡營(yíng)造書香校園，與崇高精神對(duì)話，好像與學(xué)習(xí)成績(jī)沒有直接關(guān)系，但學(xué)生一旦真正具備了崇高的精神，他的行為一定會(huì)發(fā)生令人驚奇的變化，何愁成績(jī)不好！
“——執(zhí)著，就是英雄模范們都在黨和人民最需要的地方?jīng)_鋒陷陣、頑強(qiáng)拼搏，幾十年如一日埋頭苦干，為國(guó)為民奉獻(xiàn)的志向堅(jiān)定不移，對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守?zé)o怨無悔，為民族復(fù)興拼搏奮斗的赤子之心始終不改。”
長(zhǎng)期堅(jiān)守，無怨無悔，受表彰的都是白發(fā)蒼蒼的老人。他們用自己的一生詮釋了什么叫做執(zhí)著。立下偉大的志向不難，用一生去堅(jiān)守志向，面對(duì)重重困難，矢志不移，這樣的人絲毫不愧對(duì)英雄的稱號(hào)。
在日常的教育生活中，學(xué)生一星期或兩星期想要變成好學(xué)生，努力學(xué)習(xí)很容易做到。但其中往往有反復(fù)，碰見種種困難容易退縮，不能長(zhǎng)期堅(jiān)守。所以培養(yǎng)學(xué)生執(zhí)著的品質(zhì)很重要。
這些英雄人物，他們的天賦并不比常人高多少，他們每天努力也不會(huì)比常人多多少，但是他們能夠數(shù)十年如一日的堅(jiān)持，創(chuàng)造了超越常人的貢獻(xiàn)。
新教育說，行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。放之四海而皆準(zhǔn)呀。
“——樸實(shí)，就是英雄模范們都在平凡的工作崗位上忘我工作、無私奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失，舍小家顧大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神，其中很多同志都是做隱姓埋名人、干驚天動(dòng)地事的典型，展現(xiàn)了一種偉大的無我境界。”
受表彰的英雄，大多都是在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)。這些英雄走在街上，和普通的老百姓沒有差別。工作在平凡的崗位上，和普通的員工并無二致。卻都在平凡的崗位上干出了驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)。走進(jìn)他們的內(nèi)心，確實(shí)能感受到一種偉大的無我境界。驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，源于內(nèi)心偉大的境界。偉大源于平凡，有歸于平凡。
在日常的教育生活中，學(xué)生情操的陶冶、胸懷的開闊是重要的。斤斤計(jì)較于雞毛蒜皮的爭(zhēng)斗中，把精力和時(shí)間浪費(fèi)在無聊的事情上，又怎么能創(chuàng)造優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？那些學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生往往表現(xiàn)為一種沉靜樸實(shí)的精神狀態(tài)。
“英雄模范們用行動(dòng)再次證明，偉大出自平凡，平凡造就偉大。只要有堅(jiān)定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。”
這段話概括出了英雄成長(zhǎng)的公式，英雄=堅(jiān)定的理想信念+不懈的奮斗精神+腳踏實(shí)地把每件平凡的事做好。
在教育生活中，細(xì)心觀察成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，無疑都具有這三種品質(zhì)的雛形。
“一切偉大成就都是接續(xù)奮斗的結(jié)果，一切偉大事業(yè)都需要在繼往開來中推進(jìn)。新時(shí)代必將是大有可為的時(shí)代。全黨全國(guó)各族人民要像英雄模范那樣堅(jiān)守、像英雄模范那樣奮斗，共同譜寫新時(shí)代人民共和國(guó)的壯麗凱歌！”
在滾滾的歷史大潮中，人民創(chuàng)造了歷史，千千萬萬的英雄模范人物是其中的杰出人士。共和國(guó)的光輝未來還需要一批又一批的杰出人士去開拓創(chuàng)造。
這里提到了中華民族的精神，不僅僅指平常意義上的傳統(tǒng)文化，重要的是指歷史上的那種英雄情懷。現(xiàn)代的英雄如此，在中國(guó)歷史燦若銀河的英雄們，無疑都具有忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)的品質(zhì)。
漫長(zhǎng)的歷史中，走過了多少人物，其中那些偉大的生命，以一脈相承的中華民族精神，上演了一幕幕的英雄壯劇，為中華民族的發(fā)展，不畏艱險(xiǎn)，篳路藍(lán)縷，建功立業(yè)，被人傳頌，千秋不朽。
在歷史上，人們非常喜歡品評(píng)英雄。
在三國(guó)演義中，曹操和劉備有一段青梅煮酒論英雄。操曰：“使君知龍之變化否？”玄德曰：“未知其詳。”操曰：“龍能大能小，能升能隱；大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深，龍乘時(shí)變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄。玄德久歷四方，必知當(dāng)世英雄。請(qǐng)?jiān)囍秆灾！比缓髢扇苏撌霎?dāng)時(shí)天下英雄。曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。”
毛主席在《沁園春·雪》中寫：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
以上多指權(quán)貴人物，儒家的表達(dá)更為全面一些。
儒家“三不朽”——立德、立功、立言之必要。“立德謂創(chuàng)制垂法，博施濟(jì)眾”；“立功謂拯厄除難，功濟(jì)于時(shí)”；“立言謂言得其要，理足可傳”。對(duì)不朽之名的追求是要付出非凡代價(jià)的，被歷史大書特書的曠世偉人都是經(jīng)過艱苦卓絕的努力、做出巨大的個(gè)人犧牲并放棄凡俗的某些物欲與私利，而后才功成名就的。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。
