【能力提升】學(xué)會(huì)如何更生動(dòng)地表達(dá)和分享一本書/一件事?

導(dǎo)讀:「一年讀了XXX本書」的說(shuō)法只具有某些統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義,并沒(méi)有人生意義;「一年內(nèi)有X本書的內(nèi)容指導(dǎo)了我的生活、工作、學(xué)習(xí)」反而更有價(jià)值。

讀書不能只是「閱讀」,最好的是「輸出」,即:將它應(yīng)用于你的實(shí)踐(即RIA),或分享給別人——這樣可以將知識(shí)變成你的元知識(shí),得到更多朋友,構(gòu)建廣闊的朋友圈甚至商業(yè)圈。比如成功案例羅輯思維。

而本文要講的就是后者:

1.如何將書分享給別人?(內(nèi)容篇)

2.如何更好地演講,一開(kāi)口就吸引人?(演講篇)

3.如何更生動(dòng)地講故事?(故事篇)


內(nèi)容篇

如何分享?——文字化的書評(píng)(重心是書,非個(gè)人感受/讀后感)

一、寫書評(píng)前你需要問(wèn)自己的問(wèn)題

1.、為什么要寫?目的是什么?

2、這本書對(duì)你產(chǎn)生了什么影響?

它對(duì)你有幫助,可能也會(huì)幫助到別人。這是你最想推薦別人去看某書的原因。

二、好的書評(píng)應(yīng)該完成哪些思考?

1、貫穿此書的主題是什么? 它為什么會(huì)吸引我?

2、與同類書相比,這本書的特色是什么?它們有什么共性嗎?

3、這本書對(duì)你有什么價(jià)值?這些價(jià)值對(duì)其他人或哪些人會(huì)同樣有意義?

三、好的書評(píng),應(yīng)包括以下方面內(nèi)容

三個(gè)步驟:介紹——評(píng)價(jià)——推薦。

“介紹”是指對(duì)所評(píng)的書的內(nèi)容作言簡(jiǎn)意賅的概括敘述,讓讀者對(duì)該書的內(nèi)容有一個(gè)大概的了解。

“評(píng)價(jià)”可以是概括全書,作鳥瞰式的評(píng)述,也可以聚焦于作品的細(xì)部作畫龍點(diǎn)睛式的點(diǎn)評(píng)(注意:評(píng)價(jià)的客觀性,獨(dú)創(chuàng)性)。

“推薦”是書評(píng)的結(jié)尾,有好書與讀者共享的意思。

1、從一個(gè)生動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)始:用一兩個(gè)簡(jiǎn)短的段落揭示作者的姓名、書名,以及有關(guān)作者的簡(jiǎn)要信息,如過(guò)去的作品、曾獲得的榮譽(yù)、作者的特別身份。看一本好書先了解作者的學(xué)術(shù)背景、職業(yè)背景很有必要,它是你理解一本書最好的鑰匙。

2、如果是非學(xué)術(shù)類書籍,比如小說(shuō),你需要對(duì)情節(jié)做簡(jiǎn)要勾勒,讓讀者大致了解講了什么故事,不過(guò)也不能太劇透噢,那樣很招人恨的;如果作品不是小說(shuō),寫明寫作目的和主題就是比較好的方法。

3、書評(píng)作者對(duì)此書優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)論,這一部分盡量保持客觀,但又不能沒(méi)有自己的觀點(diǎn)。

4、有一個(gè)總結(jié)性的語(yǔ)句式段落,使讀者對(duì)此書有一個(gè)總體印象,讓朋友產(chǎn)生見(jiàn)一見(jiàn)的興趣。

5、書評(píng)的開(kāi)頭、中間、結(jié)尾部分盡量都提到書籍的名字,因?yàn)榧热荒阍谕扑]它,多提一下、尤其在行文的重要位置給它留一個(gè)空間,是非常必要的,書籍的作者一定會(huì)感念你的這份用心,搜索引擎也會(huì)對(duì)你的書評(píng)表示出它應(yīng)有的“關(guān)心”的(當(dāng)然,也不要提太多噢,否則像廣告,讓人失去興趣)。

6、試著介紹一下書籍的發(fā)行公司、出版公司——影響書籍或譯本質(zhì)量。

7.一邊閱讀,一邊做筆記,記下讀后可能闡發(fā)的評(píng)論。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),閱讀時(shí)手邊有一只筆,會(huì)使理解更為深入。


文/惡楠(簡(jiǎn)書作者)原文鏈接:http://www.lxweimin.com/p/b688393417d5


演講篇

不要自說(shuō)自話,而是采取一個(gè)扁平結(jié)構(gòu)的表達(dá)方法,也就是說(shuō),用簡(jiǎn)單直白的邏輯說(shuō)明你的問(wèn)題(不要跟寫推理小說(shuō)似的層層推進(jìn),會(huì)把人搞糊涂)。

1.首先,準(zhǔn)備演講前,問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題:聽(tīng)眾是誰(shuí)?他們?yōu)楹味鴣?lái)?我能提供些什么?——根據(jù)這幾個(gè)問(wèn)題,確定好發(fā)言的內(nèi)容導(dǎo)向。

2.接著,通過(guò)三個(gè)問(wèn)題,把發(fā)言的主體內(nèi)容部分列出來(lái):是什么,也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題;為什么,也就是對(duì)現(xiàn)象的分析;怎么辦,也就是解決方案。(扁平化的框架)

如PM對(duì)公司匯報(bào)產(chǎn)品計(jì)劃,說(shuō)開(kāi)發(fā)出能為用戶創(chuàng)造價(jià)值的App——改成:解決用戶的痛點(diǎn)、滿足用戶的剛需,而且使用場(chǎng)景要在用戶生活中經(jīng)常發(fā)生。

3.列關(guān)鍵詞,梳理問(wèn)題(最多5組關(guān)鍵詞,否則會(huì)擾亂思路)。

比如,PM:“用戶買單、偽需求、剛需、痛點(diǎn)、高頻”等關(guān)鍵詞。

4.如何才能把故事講得津津有味:給關(guān)鍵詞一個(gè)聯(lián)想空間,這樣大家才能聽(tīng)得更明白。比如用一個(gè)小故事將關(guān)鍵詞變成大家都熟悉的場(chǎng)景。

其實(shí)啊,想找到公開(kāi)發(fā)言最得人心的方式,無(wú)非是換個(gè)角度思考:如果我是聽(tīng)眾,我最想看到一場(chǎng)什么樣的發(fā)言?想必一定是既能給你帶來(lái)干貨,又能在發(fā)言過(guò)程中讓你獲得視聽(tīng)享受的那種。


本段源自:吳曉波頻道(為什么有人講話特別“撩妹”,而你卻只有乏味?)


故事篇

在和別人溝通的時(shí)候,我們經(jīng)常需要用故事打動(dòng)別人。而且你最好一開(kāi)口就能吸引住對(duì)方,讓人欲罷不能。公眾號(hào)“書單”在一篇文章里,精選了幾部經(jīng)典作品的開(kāi)頭,咱們和這些會(huì)講故事的作家們學(xué)習(xí)一下,怎么能在一開(kāi)始就讓人感到驚艷。

第一,要走心。

我們看看《了不起的蓋茨比》的開(kāi)頭是怎么寫的:“在我年紀(jì)還輕,閱歷不深的時(shí)候,我父親教導(dǎo)過(guò)我一句話,我至今還念念不忘。他對(duì)我說(shuō):‘每當(dāng)你想要批評(píng)任何人的時(shí)候,你就記住,這個(gè)世界上所有的人,并不是個(gè)個(gè)都有過(guò)你那些優(yōu)越的條件。’”這里用了兒子的自述和父親的勸告,雖然是虛構(gòu)的,但讓人覺(jué)得很真誠(chéng)。像這種親情、愛(ài)情類的題材,是不會(huì)過(guò)時(shí)的,但你的表達(dá)一定要足夠真誠(chéng)。所以當(dāng)你不知道從何說(shuō)起的時(shí)候,就走走心。

第二,反常理。

法國(guó)作家加繆在小說(shuō)《局外人》里,一開(kāi)始是這么寫的:“今天,媽媽死了。也許是在昨天,我搞不清。”一般人知道自己親人過(guò)世了,都很傷心,甚至震驚,失去理智,但加繆筆下的主人公卻表現(xiàn)得很遲鈍,不符合常理。你就想看看這個(gè)人究竟是怎么一回事。當(dāng)情感共鳴用得太多的時(shí)候,你不如唱個(gè)反調(diào),也許會(huì)一下子抓住別人。

第三,反傳統(tǒng)。

塞林格的《麥田里的守望者》或許很多人都知道,這部小說(shuō)的開(kāi)頭是這樣的:“你要是真的想聽(tīng)我聊,首先想知道的,大概就是我在哪兒出生,我糟糕的童年是怎么過(guò)來(lái)的,我爸媽在我出生前是干嘛的,還有什么大衛(wèi)·科波菲爾故事式的屁話,可是說(shuō)實(shí)話,那些我都不想說(shuō)。”一上來(lái)主人公就一副無(wú)所謂的態(tài)度,讓人覺(jué)得很有意思,這和過(guò)去那種陽(yáng)春白雪的文學(xué)作品完全不一樣。所以,如果大家講故事的套路都差不多,你就來(lái)個(gè)反傳統(tǒng)的,馬上就鶴立雞群。

第四,有懸念。

馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》的開(kāi)頭幾乎是人人皆知:“多年以后,面對(duì)行刑隊(duì),奧雷里亞諾·布恩迪亞上校將會(huì)回想起父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午。”在這么短的一句話里,我們可以讀出來(lái)三個(gè)不同的時(shí)間,“多年以后”說(shuō)的是未來(lái),“面對(duì)行刑隊(duì)”說(shuō)的是現(xiàn)在,“那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午”說(shuō)的是過(guò)去。這句話還制造了三個(gè)懸念:“多年以后”讓你想知道他都經(jīng)歷了什么?“面對(duì)行刑隊(duì)”讓你想知道他干了什么壞事才會(huì)被判刑?還有,“那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午”,他為什么會(huì)去“見(jiàn)識(shí)”冰塊這種很平常的東西?第一句你就把懸念說(shuō)出來(lái),可以激發(fā)聽(tīng)眾最大的好奇心。

第五,宣言式的開(kāi)頭。

狄更斯《雙城記》的開(kāi)頭算是宣言式的代表了:“那是最美好的時(shí)代,那是最糟糕的時(shí)代;那是智慧的年頭,那是愚昧的年頭;那是信仰的時(shí)期,那是懷疑的時(shí)期;那是光明的季節(jié),那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天,那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯茫覀內(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉币婚_(kāi)始就來(lái)了幾個(gè)內(nèi)容很矛盾,但語(yǔ)氣很肯定的句子,就像是一段宣言。這種宣言式開(kāi)頭很有儀式感,能盡量把你故事的意義表現(xiàn)出來(lái)。

第六,荒誕的開(kāi)頭。

卡夫卡《變形記》的開(kāi)頭是這么寫的:“一天早晨,格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢(mèng)中醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲。”像這種很玄的小說(shuō),一般前面都會(huì)營(yíng)造一些氛圍,來(lái)襯托人變成蟲子這樣離奇的情節(jié)。但卡夫卡上來(lái)沒(méi)有任何鋪墊和預(yù)告,直接就告訴你有個(gè)人變成了甲蟲。所以,如果你要說(shuō)的故事足夠離奇,一開(kāi)始就可以去掉那些老生常談的鋪墊,直接亮出你最離奇的核心觀點(diǎn)。這樣不僅能避免俗套,而且還營(yíng)造了一股高冷的淡定感。


本段源自:公眾號(hào)“書單”(如何做到一開(kāi)口就是金句,一句話就吸引住對(duì)方?)

最后編輯于
?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請(qǐng)聯(lián)系作者
平臺(tái)聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡(jiǎn)書系信息發(fā)布平臺(tái),僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。

推薦閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 心懷感恩,美好所向 始之父母,待以心懷 手足之情,當(dāng)以溫暖 益友情義,珍惜莫忘 自然之美,當(dāng)以敬畏 所歷坎坷,皆有...
    夏小時(shí)閱讀 132評(píng)論 0 1
  • 臨摹素材來(lái)自“心藍(lán)丫頭” 這幅熊先生也是治愈系的圖畫,讓人覺(jué)得溫暖,彩鉛就只用了三種顏色,雖然簡(jiǎn)單,我的涂...
    金圓迪閱讀 652評(píng)論 -2 5
  • 今天的文章沒(méi)有題目,漫無(wú)目的的寫作,寫下自己最近的情況,這段時(shí)間我過(guò)的很充實(shí),參加了Grace的#個(gè)人成長(zhǎng)集訓(xùn)營(yíng)#...
    Maggie昔年閱讀 170評(píng)論 2 3
  • 在如此透徹的光亮中,一切黑暗終會(huì)消失,但是卻沒(méi)有人知道,那會(huì)是什么時(shí)候。所以人們懷著希望活在這永存的黑暗中,這就是絕望。
    立承峰閱讀 382評(píng)論 0 0
  • 《神奇女俠》,豆瓣評(píng)分7.2,劇情簡(jiǎn)單熱血,人物簡(jiǎn)單獨(dú)特。 神奇女俠是亞馬遜人的公主戴安娜,這部電影講述她為了拯救...
    園煙向晚閱讀 649評(píng)論 0 3