《性格的力量》

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從小到大，成績以及智商變成了衡量人優秀與否的重要指標，而性格方面的表現卻只是一個附加值。量化一個人的能力很簡單粗暴，但是也就此埋沒了很多人才。

對于性格塑造的兩個重要的時期：幼兒時期以及青春期。

青春期時期，學生會對自己的思維過程和行為進行反思，而教育工作者則可以通過這種習慣幫助學生改變自己的習慣、生活方式以及性格。通過長遠、持久的方法來完善學生的性格。

有七項重要的性格：
（1）好奇心
（2）感激心
（3）熱情
（4）樂觀
（5）自制力
（6）堅毅力：擁有對長期目標的激情以及堅持不懈。
（7）社交智力

對于教育工作者來說，教育孩子幫助孩子們學習如何正確應對失敗，理解失敗，明白失敗是通往成功之路上不可或缺的一部分。更加坦誠直面自己的錯誤和失敗。

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