? ? ? 人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。 ——安東尼?
? ? 溫暖，是冬日里的陽光，給予人幸福，是傷心時，友人的安慰，給予人力量。幫助別人，溫暖別人，給予他人希望的同時，也溫暖了自己，讓自己的精神面貌得到提升。——題記
? ? 星期六，我有幸跟隨老師和部分家長，參加了我們班家委會組織的扶貧活動。頂著初升的太陽，冒著冬日的寒意，我們早早來到了此次活動的集合點——文華雙語學校。
? ? 透過照片，你不難看出我們激動又雀躍的心情 ，就要見到我們心心念念的幫扶對象了。我們從資料中得知，我們組的幫助對象，是一個小男孩，家中養殖肉雞遭遇了火災，損失較大，后期他爸爸又遭遇車禍，造成腰腿部受傷，不能從事重體力勞動，生活比較困難。在車上，我期待地想：“這個貧困生長什么樣呢？胖還是瘦？高還是矮？在困難面前他是如何應對的？”
? ? ? 我惴著好奇心，經過了一路的行駛，終于到了戶部鄉戶部村。剛到村口，邊看見一位農村阿姨在焦急的向我們來的方向翹望。我猜想她大概就是我們要幫助的小男孩的媽媽了吧。果不其然，正是如此。在男孩媽媽的帶領下，我們沿著村子的小巷，來到了男孩的家中。
? ? 剛一進門，就看到了一個和我們同齡的男孩，靦腆的望著我們。我們趕緊上前，把手中的“溫暖”遞了上去。我們大家伙有送吃的，有送用的，家長還遞上了我們的愛心紅包。男孩領著我們參觀了他的家，令我吃驚的是，這個家雖然很小，但是十分整潔，桌上整齊的擺著作業，書桌旁邊的墻上貼著好多獎狀，看不出來，他還是個學霸呢！在看另一面墻上，用粉筆寫滿了一個又一個單詞，整齊極了，就好似是出征的士兵，“他可真勤奮呀！”我感嘆道。
? ? 我好奇的問道：“同學，你好，請問你們班多少人啊？”“四……四十…”正當我還想問時。王紫琪一把把我拉出屋子，“我們出去玩玩吧！”在門口的院子，里拴著一只可憐的狗，那群男生拿著它找樂子，“哦，可憐的狗呀！”我心想。
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“別玩兒了！”家長又把我們趕到屋里去，“再看一看吧！”我們又到客廳看了看，潮濕的土地上有一只小蟲子，“天哪！”一旁的王紫琪大叫到“我要回家！”“現在知道你家好了吧！”不知道哪個同學開玩笑似的說。
? ? 再看一看床，說是床，不如說是土坑，“這上面能睡嗎？”有的同學好奇地問，“忍一忍就好了！”聽了男孩這句話，我的心中不由感嘆萬分，平時自己被慣壞了，不好吃的就不吃，耍賴還嚷嚷著什么不樂意，比起這家人，我可真算得上泡在蜜罐長大的，衣來伸手，飯來張口。我不由地低下了頭，羞愧極了。并暗暗發誓要改掉這個壞習慣。
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? ? ? 幫助是一座橋梁，架起了我們和貧困孩子們之間的友誼之橋；幫助是一顆糖果，甜蜜了你我的心;幫助更是一支筆，寫出了一句又一句溫暖的話語！通過這次活動，我感受到了生活中的不易，學會了面對困難要堅強，從小男孩身上學到了不少東西，我以后定會加倍努力，好好學習，幫助更多需要幫助的人。
