【每日練筆22】我為什么要‘每日練筆’

今年三月份的時候開始每天寫日記,流水賬寫了兩大本。

回顧這段時間,這樣的狀態(tài)對文筆和思想深度的幫助幾乎沒有,但卻讓我從之前渾渾噩噩,糊里糊涂,遲鈍健忘變成對生活稍有敏感的人,并且養(yǎng)成了隨手整理素材,把生活中拍的照片隨時歸檔的習(xí)慣。

9月1日個人公眾號正式開張,取名80后生活實驗室。我單純的希望我和老公能在在30+的年紀(jì)留住青春,對生活保有好奇心和熱情,積極探索自我的更多可能,不惑不俗。大膽實驗,小心求證是也。

于是我做了第一個生活實驗“每日練筆”,到目前為止41天里我發(fā)布了22篇(雖未每日發(fā)布,但每天都會手寫日記),未達(dá)及格線,但我也還算滿意。在放過自己這件事情上,我總是做得很好,哈哈。

為什么要做【每日練筆】的實驗?zāi)兀?/p>

(一)養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣

一個久未思考,甚至已經(jīng)不太會思考的我突然被一種奇怪的自我力量流放到“自由職業(yè)”這塊大陸,第一個碰到的問題就是創(chuàng)業(yè)需要有鮮明的個人特色,我得思考我是誰,我能做什么,我喜歡做什么。

這些問題不是由內(nèi)生發(fā)出來的,相反是因外部環(huán)境倒逼產(chǎn)生的。

在自由職業(yè)這塊陸地上會遇到一些生活行家,他們是一群有態(tài)度的有主張的人。看著他們對一個現(xiàn)象侃侃而談,對一個問題的分析有深度有條理,我也很想說點什么,可是我什么也說不出來。有一度我變得很自卑。

在設(shè)計DIE課程時,我發(fā)現(xiàn),如果我沒有自己的教育理念,我是設(shè)計不出有特色的好課程。簡單的說就是我想培養(yǎng)什么樣的孩子,我就會去選擇符合我想法的內(nèi)容,去設(shè)計符合我想法的課堂流程。

我知道這是長久以來缺乏深度閱讀和思考的結(jié)果,人云亦云,被快餐信息喂傻了。我不想成為只會為他人想法點贊卻什么也做不了說不出的人。

文筆不好又有什么關(guān)系呢?用寫作的方式來愛護(hù)鍛煉自己的心智,與他人何干?我寫,只是讓‘我’醒著,更有力量的活著。

(二)為養(yǎng)成一個自己覺得很牛逼的習(xí)慣

大學(xué)時幾乎每天和好友沿著湘江大堤慢跑45分鐘成了我畢業(yè)后很長一段時間津津樂道的事,也成了大學(xué)為數(shù)不多的美好回憶之一。

我相信長久堅持一件小事,會慢慢的讓自己變成了自己理想中的人。

(三)為了清理為了給自己留下點痕跡

這個是一個最大眾化的目的,很多人記日記就是怕忘了自己做過什么,記錄下來,邊記錄的過程也是邊清理的過程。

目前來說,我的手寫日記中,分三欄,最左邊是一天生活的實錄,記錄當(dāng)天發(fā)生和做過的事情,簡單做個目錄。第二欄,是對發(fā)生的事情做一個簡單的評語,或者是記下一些靈感和看到的有感觸的句子等。第三欄,是復(fù)盤一天的生活,傾向于寫寫寫。

寫作是和自己對話的過程,通過每日手寫,從一個旁觀者的角度客觀看待自己是件有趣有益的事。

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。愿在讀和寫的路上遇見更好的自己。

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