這是我經(jīng)過幾天訓練思維導圖之后的一個想法，當然這個想法或許不成熟，這幾天我利用思維導圖進行判斷，我對一本書或者一段話，通過思維導圖來不斷的犯賤，對此我深有感觸，之前我談到了那本書學會提問，就那本書里我準備用思維導圖進行分解，但我發(fā)現(xiàn)了一個問題，那本書我似乎很難用思維導圖做，最后我還是做出來了但是看上去并不怎么美好。

所以我認為那本書或許是，就它本身的結(jié)構(gòu)，一段就是一個結(jié)構(gòu)吧，分開的話我還是有所不解，對這本書了解不夠，但是接下來我把張小雨的商業(yè)是丁頓進行了分解，今天分解了一下喬布斯對喬布斯的激情經(jīng)歷進行了一部分分解，那么我就很快就發(fā)現(xiàn)，是謂大同確實是一個分解事物的好方法，很值錢汪維剛老師說他不是忘了是劉韌老師說的呀一句話，思維導途是一個分析事情的好工具而不是讀書的好工具。還可以通過分析介紹的事物來不斷的強化思維導圖，到時候通過分析事物，但強化積極的思維。

經(jīng)過這幾天的一個看法，就是今天對喬布斯的分解我很快就發(fā)現(xiàn)了，那些人將一屆的套路，他們都是晨晨，有理的。