01

～はおろか

前接體言，常與“も、さえ、すら、まで”等助詞呼應，表示讓步關系，后項多為消極內容。可譯為“不用說……就連……”。

この村には、電話はおろか、水道も電気もない。

這個村子里電話不用說，就連自來水、電都沒有。

02

～（も）さることながら

前接“體言（多為動名詞、形容詞性名詞）+も”，而“～はもちろん”前接多為普通名詞。首先肯定前項，然后在后項提出情況并不限于此。可譯為“……那是當然……不過……”。

大地震の時には、建物の倒壊もさることながら、火事も恐ろしい。

大地震的時候，建筑物倒塌那是當然，火災也是非常可怕的。

03

～言うに及ばず

前接“體言+は”，后面多與“も”呼應，表示“Aは言うまでもなくBも”。可譯為“……自不待言……也……”等。

彼女は中國國內は言うに及ばず、世界的にも有名な映畫監督だ。

她在中國國內自不待言，在世界上也是有名的電影導演。

“～に（は）及ばない”表示“不必”、“趕不上”。

しかし決してご心配なさるに及びませんよ。

但是，絕不必擔心。

04

～ならでは

前接體言，后連領屬格助詞“の”，充作被修飾詞的定語，也有后連判斷助動詞“だ”，作謂語的情況。可譯為“只有……才能”。

このような細かい心遣いは、戀人ならではですね。

如此細致地關心，非戀人所不能。

05

～ともあろう

前接體言，表示所做所為與其具有的地位、職責、能力能不符，帶有批評、譴責的語氣。可譯為“堂堂……竟然……”。

大學の學長ともあろう者が、學生の前で不用意なことを言うべきではない。

堂堂一個大學校長不應該在學生面前說未經考慮的話。

06

～に至って

前接動詞基本形，表示情況發展到較為嚴重的地步才有所行動。可譯為“直到……才……”。

校內暴力で學生が３人も死亡するに至って、學校側はようやく重い腰をあげた。

直到因校內暴力而有三名學生死亡，校方才姍姍采取措施。

“～に至っては”表示事態已發展到某種地步，帶有為時晚矣的語感；或用于提示某一事物，可譯為“至于”，類似的用法還有“～に至っても”、“～に至る”。

事ここに至っては、どうしようもない。

事已至此，毫無辦法。

07

～にして

1、前接體言，后多與可能動詞呼應，表示限定關系。可譯為“只有……才……”。

この親にしてこの子あり。

有其父必有其子。

2、前接體言，表示讓步關系。可譯為“甚至連……”。

あのような名醫にして治せなかった病気なのだから、醫學院を卒業したばかりの彼には……。

連那樣的名醫都治不了的病，對剛剛走出醫學院的他……。

3、前接時間名詞，表示時間。

三十にして立つ。

三十而立。

4、前接體言，表示并列、添加等關系。

あの人は科學者にして熱心なキリスト教教徒でもあった。

那個人是個科學家，同時又是個虔誠的基督教徒。

5、前接副詞及部分體言，起強調作用。

試験を受けてみたところ、幸いにして合格した。

參加了考試，而且幸運地通過了。

6、作為“～にする”的狀語形式。

駅の待合室のいすをベッドにして眠った。

把車站候車室的椅子當作床睡著了。

08

～（し）に（する）

介于兩個相同的動詞的連用形之間，強調動作的反復執著，含有“一個勁地”的語感。

考えに考えた末、転職することにしました。

經過反復考慮，決定調工作。