沒錯(cuò)，只有兩點(diǎn)。而且估計(jì)你猜不到，因?yàn)椴皇墙疱X，不是補(bǔ)習(xí)班，不是父母的教育程度。
美國(guó)最著名的暢銷書作者之一，Brian Tracy在提到培養(yǎng)正確的家庭教育時(shí)，引用了哈佛鼎鼎大名的教授，美國(guó)當(dāng)代最著名的心理學(xué)家之一，David McClelland的研究成果。
McClelland教授于20世紀(jì)50年代開始，就因?yàn)檠芯砍晒θ耸康膭?dòng)機(jī)而首開先河，聲名大噪。因?yàn)樗恐难芯砍晒琈cClelland被美國(guó)心理學(xué)會(huì)譽(yù)為20世紀(jì)100個(gè)最著名的心理學(xué)家之一。
而McClelland在通過追蹤家庭教育，研究不同的家教方式對(duì)于孩子成功動(dòng)機(jī)的影響，得出了一項(xiàng)結(jié)論: 能夠培養(yǎng)出具備強(qiáng)烈的成功渴求，并且比同齡人更加出色的孩子的家庭，和其他家庭比，具備兩點(diǎn)至關(guān)重要的因素 --?
1.民主的家庭環(huán)境 (a democratic environment)
2. 對(duì)孩子的積極心理預(yù)期 （positive expectations)?
1 民主的家庭環(huán)境
民主的家庭環(huán)境為何重要？Brian Tracy解釋到，創(chuàng)造一個(gè)民主的氛圍，把孩子們一視同仁的家庭，更容易培養(yǎng)孩子的自信心，和獨(dú)立自主的能力。當(dāng)一個(gè)孩子經(jīng)常被父母征求意見，而不只是被動(dòng)地在父母旁邊言聽計(jì)從時(shí)，他們的自尊心會(huì)得到極大的鼓勵(lì)。
Brian Tracy說了這么一句話，我特別感同身受 --?
對(duì)孩子來說，沒有什么事情，比被自己的父母像一個(gè)有思想的聰明人一樣對(duì)待，更讓他們幸福快樂。
我想起，我童年里的快樂和自信，也正是因?yàn)檫@種民主的家庭氛圍而造成。記得當(dāng)年我們家里每每吃完晚飯，在決定輪到誰刷碗時(shí)，從沒有由老爸或者老媽一個(gè)人做主說了算。我們的裁判方式很簡(jiǎn)單 -- 用撲克牌加減乘除算24點(diǎn)！誰輸了，那天的碗就歸誰洗。
玩24點(diǎn)的激烈和快樂可想而知，我和爸媽經(jīng)常為誰有沒有耍賴皮而吵得不可開交。但是每每我通過自己的“智慧”贏得爸媽時(shí)，總會(huì)特別驕傲，信心倍增。而更重要的，是因?yàn)橥?b>過玩游戲，我深深覺得爸媽跟我是平等的人，沒有誰因?yàn)槟觊L(zhǎng)，或者多賺錢，就多有說話的分量，或者不洗碗的權(quán)利。
還有一件事，更讓我深信平等對(duì)待孩子的重要性。記得我在中學(xué)時(shí)，每每在臥室學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)受到加班回到家的老爸的“干擾”。那時(shí)候老爸特別喜歡關(guān)心我的學(xué)業(yè)，和問詢我在學(xué)校人際交往的各種情況。這些細(xì)節(jié)，我在“父親如何把我送上了北大”這篇文章中也有提過。
但老爸和我每天的交流這么多，到現(xiàn)在，卻只有一次談話，讓我印象最深，永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那天，老爸工作上遇到了一些問題，雖然一開始的他只是簡(jiǎn)單提及，但是不知不覺，他居然跟我把工作上復(fù)雜的人事關(guān)系細(xì)細(xì)地和我縷了一番，告訴我為什么手頭的工作如此棘手。那時(shí)候的我雖然沒有答案，但是看著老爸自己也一籌莫展的樣子，我突然第一次對(duì)他的工作有了深入的了解。
而更重要的，那時(shí)候聽著老爸和我分享難題，我特別深刻地體會(huì)到，老爸不是高高在上的家長(zhǎng)，他是真正把我當(dāng)平等的朋友，于是才能這么坦誠(chéng)地告訴我他自己的煩惱。
這種被尊重的感覺，是自信心和自尊心最好的源泉。原來從小，我被爸媽當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是老鷹庇護(hù)下，學(xué)不會(huì)飛翔的小鷹。
所以家長(zhǎng)們，請(qǐng)努力創(chuàng)造一個(gè)民主的家庭環(huán)境吧，不要讓孩子覺得你永遠(yuǎn)比他們高一等。遇到事情，請(qǐng)?jiān)儐査麄兊母惺芎鸵庖姡瑔枂査麄儗?duì)事情怎么想，對(duì)某個(gè)人怎么看。一些小的事情，又不妨讓孩子自己拿主意，畢竟，他們比你們想象中更有智慧。
而且，正如Brian Tracy所說，最重要的不是你最終是否采取他們的意見，而是你凡事征求他們意見這件事本身。被尊重的孩子，會(huì)愈發(fā)懂得尊重自己，和擁有篤定內(nèi)心的力量。
2 對(duì)孩子的積極心理預(yù)期
家長(zhǎng)們都可以捫心自問，你們經(jīng)常對(duì)孩子有恨鐵不成鋼的感覺，但是你們真的無條件相信，孩子一定能成功嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，我見到太多的家長(zhǎng)，在談?wù)撟约旱暮⒆诱f，著重地、愁眉苦臉的說孩子的各種缺點(diǎn)。
“啊，我們家那位，只有上專科的料了。”?
“我家孩子就是自控力不行。“?
"我家孩子就是語言能力差，和英語絕緣了。”?
家長(zhǎng)，當(dāng)你都不相信孩子可以生如夏花般盛放，孩子又如何在你面前在世人面前燦爛地起來呢？
每當(dāng)你在他們面前關(guān)注或者無限擴(kuò)大他們暫時(shí)的缺點(diǎn)或者不足，他們便愈發(fā)堅(jiān)信自己會(huì)如你所說，只能在失敗的泥淖里無處抽身。
而當(dāng)你每天和孩子說，我相信你的優(yōu)秀，相信你的失敗只是暫時(shí)的，我永遠(yuǎn)無條件愛你，你在我心中永遠(yuǎn)是最棒的時(shí)，你的孩子一定會(huì)和你的相信一樣，漸漸找到屬于自己的成功路。
我自己就是積極心理暗示的受益者。從小成績(jī)無論好壞，我都從來沒有懷疑過父母對(duì)我的相信。那時(shí)候我小學(xué)五年級(jí)因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)成績(jī)下降時(shí)，老媽會(huì)背著我找到老師，告訴她們我其實(shí)是最優(yōu)秀的孩子，而當(dāng)我的面只會(huì)告訴我失敗是暫時(shí)的，說相信我一定能適應(yīng)新環(huán)境。而上中學(xué)以來，我爸就有點(diǎn)“一廂情愿”地告訴我“北大不要你要誰”， 和我每天一起癡癡地做美夢(mèng)。
這種鼓勵(lì)和愛編制成了我成長(zhǎng)路上一張安全的大網(wǎng)。于是我在逆流而上不斷攀登地過程中，即使跌倒也不會(huì)懷疑自己。因?yàn)楦改笇?duì)我無條件的相信，我來不及埋怨自己，就趕緊從跟頭中爬起來繼續(xù)前行。
家長(zhǎng)，請(qǐng)擺脫對(duì)孩子那些暫時(shí)的缺點(diǎn)或者不足的過分關(guān)注吧。時(shí)刻提醒孩子，你永遠(yuǎn)相信他們的能力，而你對(duì)他們的愛于他們的學(xué)業(yè)好壞或者其它成績(jī)沒有任何關(guān)系。也請(qǐng)你相信，被你一直提供愛和積極鼓勵(lì)的孩子，會(huì)在他們以后的人生路上，比同齡人走得更遠(yuǎn)。
最后，祝我們的家庭教育里，有更多用民主和愛裝飾的，陽(yáng)光后花園。
