給孩子一顆能甜到心里的糖

? ? ? 新學期上課一周多了,反思反思。

? ? ? 這學期接手了七年級兩個班的語文教學任務(猛然想起,跟生完大寶復課時的任務是一樣的。),不當班主任,不用跨年級上課,對我而言,簡直是一樁美事。要是這學期不答應上少年宮的播音主持課,實在是再美不過。(教導主任千拜托,萬拜托,考慮到之前懷孕他幫忙處理我班上的事情,于是沒出息地答應了),幸好只有周二下午上一次課。

? ? ? 兩個班的學生都比較聽話,大概是屈服于我的“天生自帶氣場”,這是同事對我的評價,還說我有著“生人勿近”的殺氣。所以作業、背書、課堂,基本上我都不用操心。

? ? 有個班有三個特殊兒童。其中一個上學期我休產假時在校園見過,寄宿生,一放學就守在校門口的伸縮門旁邊哭,等爸媽來接,偏偏爹不疼娘不愛,智商上也有缺陷;一個看似聰明伶俐,說話表達不清,寫字有障礙,經常區分不了字詞。這兩個都是男孩。

? ? ? 還有一個是女孩,班主任說她一天講話不超過十句,找她問話經常是閉口不言。第一堂課上我點到她的名字,大家就笑,我知道,她肯定有問題。表面上看起來也有點呆呆的。

? ? ? 我給學生分享了我原來所帶班級的故事:以前班上有幾個身體有缺陷的學生:弱視、失聰、高位截肢,班上同學對他們都還算好,不存在歧視。但如今七年級的孩子盡顧著取笑別人了。說完之后,以后每次上課我都會多關注他們三個。有智商缺陷的是沒辦法拯救了,剩下兩個倒還可以搶救一下。

? ? ? 那個不開口的女孩子,我竟然在播音主持課上見到了她。她肯定不是沖著我來的,因為上學期不是我教,她上學期就在這個組。當面我沒有表達什么,但課后我忍不住跟她班主任吐槽,怎么她都能進組了?? ? ?

? ? ? 當面肯定不能說的。當面我一般都會鼓勵她,甚至作業本上我也寫著表揚的話。

? ? ? 沒想到今天她給了我一個巨大的surprise。

? ? ? 課前一分鐘講話輪到她了。每次課前兩個人,按順序她應該是第一個上臺,我一看名單,干脆直接叫了另一個同學。等另一個孩子講完,我腦子里千回百轉,還是叫她吧,不能明擺著看不起她呀!

? ? ? 她竟然上了講臺,開口的那一瞬間,我以為我聽錯了!“大家好,我叫彭英姿。今天天氣是小雨?!蓖nD了一兩秒,“同學們要多穿點衣服?!闭f到這里,又停了。我正準備讓她下去,結果她又開口了:“我給大家背一首詩?!苯又焉蟼€禮拜我要求大家背誦的詩歌背了一遍。她一邊背,我一邊關心時間,快三十秒了,等她背完,時間大概是三十五秒。與我要求的至少五十秒仍有差距。

? ? ? 我還來不及說話,她的話音剛落,教室里就響起了一片自發的掌聲。我不禁松了口氣!確實,她今天的表現太出乎我的意料,而且也刷新了同學們對她的認識。甚至有學生表示:“我覺得她說得比我都好些!”

? ? ? 有時候,教育的可愛之處就在于此。偶爾的一些小恩小惠,就能讓一個孩子對你產生興趣、產生依賴。當然,這學期還才開始,未來還有太多變數,希望自己不忘初心。

? ? ? 學期伊始,我的獎勵卡又可以派上用場啦!

? ? 順便表揚一下謝老師。昨天我在同事那兒吃了點辣條,她說是學校坡下面的烘焙屋里買的。我回來之后跟謝老師隨口提了一句。今天他去幼兒園接了驍哥回來。驍哥一進門又是一句“媽媽,大驚喜哦?!蔽艺趶N房,心想:難不成給我買辣條啦?出來一看,果真。只是還在哺乳期,吃的都得忌口,好希望趕緊能斷奶,我能敞開肚子大吃一頓。

? ? ? 得夫如此,婦復何求?

? ? ? 可惜一般這種溫情劇持續不了幾天,哈哈。過不了幾天,又會互相嫌棄的。

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