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? ? 學習性情教育從《人生愛語》這本書開始，這本書是兒子的班主任美坤老師推薦我讀的。記得那次她讓我早點去接孩子，特意找我聊了將近一個小時，那是我第一次領略的到性情教育的魅力，老師和我的性情談話就像一點光耀，打開了我的心門，照亮了我的未來。
? ? ? ? 后來，我托去香港去上“喜耀生命”課程的老師從香港法住機構帶回了《人生愛語》。當我拿到這本書后，就下決心，每天認真讀每一篇，并用荔枝app錄音，分享給學習群里的家人。從此以后，我每天下班回家讀書錄音，后來因為工作了一天喉嚨實在沙啞難以入耳，改成每天五點半起床讀書錄音。因為這本書是豎著排版的，期間還有很多繁體字，所以讀第一遍都要拿著手機對照繁體字，在書上批注拼音和簡體字。剛開始每一篇都要讀三四遍才能讀順，錄音也要好幾遍才會成功。就這樣，我每天朗讀并錄音《人生愛語》里的每一篇文章，從2017年1月19日錄到2017年7月3日，因為要參加讀經夏令營，只好暫停讀書錄音。遺憾的是，后來由于各種原因，直到現在我還沒能把這本書的最后一章錄完。這段時間，因為上智慧母親班課程，我又重新開始讀霍教授的書，昨天晚上還和孩子爸爸一起朗讀并錄制了《父母的規章》。
? ? ? ? 今天上午，我坐在教師專業考試的考場上，當我看到作文的題目是“亮”時，我腦海里馬上跳出了霍教授帶給我的那一束性情之光照亮了我的生命，便很興奮地寫下了一篇性情教育之教育實踐的考場作文，把自己平時如何用從性情之光課程中學到的一些方法來引導協助學生的成長。寫完作文后，我對自己很滿意，不是因為作文寫得好，而是因在實實在在的生活中，我一直在努力成長，一直在行動，一直在改變，我不僅努力做個有性情的母親，也努力地做個有性情的老師。
? ? ? ? 離開考場后的接下去半天時間，我用從性情教育中學到“接—轉—開”的引導方式，開導兩位情感糾纏不清的年輕人，慢慢地平復極端的情緒，嘗試走出情感的漩渦。我清楚的知道，問題的根源不在這兩個孩子，而在兩個孩子所在的原生家庭，在他們不會教養孩子的父母。我現在終于明白為什么每次性情之光課程學習到最后都會回歸到引導每一位父母自我突破，自我成長?，F在我更深刻地感受到教授的性情之光不僅照亮了我自己人生，也照亮了我遇到的每一個孩子的未來。盡管我學到的還太少太少，盡管我做到還很不夠很不夠，但在這一點光耀的指引下，我定會在成長的路上披荊斬棘，勇往直前。
? ? ? ? 傍晚處理完一切事情，我打開手機，屏幕里跳動的卻是同學們在香港殯儀館為教授送行的畫面。我潸然淚下，無法自已，教授的音容笑貌（盡管我只在照片上見過教授），我讀過的教授寫的那些文章，不斷地浮現在我的腦海。直到現在，我還在一邊寫一邊淚流滿面。為何一個從未謀面的教授讓我如此心痛與不舍？我一遍遍地問自己。心里有一個很強烈的聲音在告訴自己：是教授領我跨進生命學問的大門，是教授的性情之光照亮了我的生命，讓我擁有重生一次的機會！余生我該如何回報？如何回報？我要拿出全部的真誠，用余生實踐此生命的學問，成為最好的見證！???? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 溜媽寫于2018.7.6晚
