? ? ? ? ? ? 某年某月的某一天……
? ? ? ? ? ? 語文課上的水深火熱！時而疾風驟雨似的“批斗”，時而聲淚俱下，一部“血淚斑斑”的控訴史！一節課下來，無數次的淚奔，簡直“生不如死”！
? ? ? ? ? ? 一下課，一窩蜂似的“圍剿”上來了，我頓時扎煞起全身的“羽毛”反圍剿！哦！原來都是嘰嘰喳喳告你的。剛才氣得眼冒金星的還沒過來勁兒，你們非但不給我雪中送炭，反倒雪上加霜！怒從心中起，我旁若無人地大吼一聲，:“叫某某某過來！火速！面壁思過！”
? ? ? ? 接了杯水，驀然回首，人呢？你站過的地方何以空空如也！我去！你有隱身術嗎？真跑啦！好小子！有個性！（我小時候也這樣，此處省略100字）
? ? ? ? ? 跑吧！你小子厲害！且看我如何“降妖除魔”！不讓你小子領教一下我風雷的手段你是不曉得天高地厚！
? ? ? ? ? 放學的時候你喊我，我裝作不可一世的樣子，哼！懶得理你！憑你叫破嗓子，抱歉，本人不認識你！
? ? ? ? ? 第二天上課，不看你！“你無視我的存在，我也無視你的存在。”課堂上，我以雷霆萬鈞之勢，橫掃千軍，氣急敗壞地奚落的他們不勝唏噓！我咬牙切齒地想:“枉自溫柔和順的時代結束了！等著，小子們！”
? ? ? ? ? 下課了，一群又一群，潮水般洶洶而來，反撲啊？圍追堵截我?一窩蜂似的把我“摁”到了墻角，根本無招架之力。臭小子終于沖破了重重包圍圈 :“老師，你不能兇狠！你得善良！像以前一樣！”哈！真叫人哭笑不得！我急吼吼大吼:“許你們欺負我，就不許我兇狠?以后再無天使，魔鬼一個！哼！”
? ? ? ? ? 接下來的冷戰，令整個空氣好像都凝固起來，真的是會呼吸的痛！時空好像回到了誰也不認識誰的時代。我無精打采地回到辦公室，突然，一盒菊花茶映入眼簾，一跳一跳地，好像午后的陽光，明亮地照耀著我的眼睛。好莫名其妙！誰放的啊？我一層一層地剝開來看，在一張張揉的皺巴巴的，碎片式的、五顏六色的小紙條兒上，橫七豎八、歪歪斜斜地寫著幾個小字，大概是祝老師嗓子趕快好，身體健康之類的！這幾天本就傷感，抑制不住的淚水嘩嘩地奔涌而來，空氣中到處彌漫著的哀愁與感動，交織在一起，凝聚成無聲的雨在空中上下翻飛……親愛的小孩，你的善良，仿佛在寒冷的冬夜瞬間點燃了塵封已久的火種，頓時春意盎然！我一邊抹著淚，一邊忽地大笑起來:“臭小子，也不枉我對你“一往情深！”
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? ? ? ? 就在這一刻，我似乎明白了，老師為什么那么喜歡你！因為，你帶給我的不僅僅是快樂，還有源源不斷的生機、活力，和那永不凋零地驚喜與感動！正是你柔軟的心，發自內心的、真誠地關懷與體貼，讓老師在寒冷的冬雪中，感受到了春天般的溫暖……
? ? ? ? ? ? 往事如煙！這美麗的、感人的一幕幕，令我永生掛懷！親愛的小孩，正是你不遺余力地理解和關懷，還有你對老師毫無保留的愛，才強烈地支撐著我，使我快樂地度過每一個寒冷的冬天！
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