道禾的第二次讀書會，
再一次認真聆聽了曾先生的道禾課程的案例。
《感恩》的一堂課，
先由父母和孩子一起手工造紙書寫感恩的話語，
織布和印染打包書信，
再一起乘坐很遠的公車、步行很遠的路程將“感恩”的心意奉給心懷感激的人。
精妙和贊嘆！
不僅有學習細致的手工制作和傳統的技藝（經驗知識），
更有時間堆砌的情深意切的美好的情懷（抽象知識），
這樣的緩緩的、慢慢的、濃濃的教育和引導，
會深深地引入孩子的生命源泉，
總有一天會綻放和茁壯長成！
回想我的成長經歷，
有那么多的趣事和老師的教導浮現。
其中有一件事，
不是發生在課堂，
歷久彌新，
始終在我生命中閃耀。
小學是學校大隊長，
教導主任陶老師是一個精瘦的小個子的男士，
某個周五的下午，
忽然來通知說：
“周六全部大隊委一起去南山！”
興奮和高興之余，
徹夜難眠！
陶老師話語寥寥，
背著手領路前行。
一溜的小孩子緊隨其后，
越走越發不對勁。
怎么沒有乘車？
怎么走的鐵軌路？
遙遙無邊，
啥時候是個頭？
陶老師始終沒有做任何解釋和召集。
不好上前多問，
局勢只要你跟著他沿著石子路和鐵軌慢慢往前走！
任腳出汗、發麻，
好不容易挨到有個站臺，
匆匆解決憋了很久的小便。
機械地移動，
腳變得并不是自己的一般。
堅持和忍耐！
漫漫無期地蒙著頭指向終點！
依稀記得路過了“一碗水”的清泉，
捧起一捧，
擦洗手臂和品嘗甘甜。
再下來模糊了記憶，
只記得到達終點后匆匆回返，
還是那條路，
暮色拖延，
心中忐忑不安，
只有向前。
回來的路上跟著坐了一段路的火車，
之前從未有過的體驗。
擁擠的車廂好不容易坐到了一個位子！
心里打鼓周圍的人個個在好奇！
媽媽說到處都有壞人要趁機拐賣！
坐定后心在戒嚴，
怎么著我也要警覺判斷！
此時謹小慎微是我的寫照！
夜色已晚！
火車還沒有到站，
確實有人來搭腔，
問小妹兒你幾歲？
家住在哪里？
我早已有譜，
回答年齡大了一歲，
家就在火車站的旁邊！！！
（下了火車就到家，
不管你是不是想作案。）
好不容易挨到火車播報說到菜園壩火車站，
隨著人流拉著妹妹的手一溜煙竄出火車站！
好驚險的一次跋涉！
絕對是史無空前！
到家后才知道，
以前的春游下午三點到家，
這次七八點到家，
已經急壞了媽媽，
兩個女兒都沒回返！
我的心路歷程也是層層起繭！
堅韌、堅持、警覺、沉著、冷靜、靈活.....
在這一次的看似貌不驚人的春游里慢慢種下和生根！
四十多年的生命中，
它慢慢變得熠熠生輝，
猶如至寶，
閃耀我心間！
這位陶老師沒有刻板的說教，
只在默默地行動中引領者一幫孩子去體驗和慢慢看到！
佩服這樣的默默耕耘者，
此刻“感恩”涌上心頭！
這樣的引導不是發生在教室，
不是從課本由來，
回看這次經歷給人生路上留下的印記，
刻骨銘心！
陶老師的初心引領，
沒有分數的回報、業績的考核，
只是在幼小的孩童心靈深處，
播下了幾粒美好的善的種子，
任由接下來的生命的歲月里慢慢生長和發芽，
從心底里再次升起對這位“園丁”的崇敬之情！
學校教育中課本上的知識學習固然重要，
可知識不斷更新和發展的今天，
套裝抽象的知識已然是唾手可得。
互聯網溝通的時代，
人與人的交流互動，
超越了地域的界限。
那么培養中國孩子的重中之重，
需要重新調整和審視！
關在教室里的偏于套裝知識的學習，
是不是孩子們適應將來生活學習，
經營他們幸福人生的堅固的基石？
從參加道禾讀書會的開始，
還有之前不斷的學習、溝通和探索，
慢慢清晰。
道禾二十年的經驗，
中華民族同根同源，
走出來的一條可行之路，
令人佩服和贊嘆！
孩子生命中的體驗和感受不能缺失，
套裝知識和經驗知識的積累同等重要！
中華優秀的文化不能缺失，
我們有那么多絢麗的瑰寶！
更可貴的是看到道禾老師精心設計的各種課程，
去體驗生命的真實和美好，
中華民族的后代，
學習和傳承中華文化的責任怎能少？
不求立竿見影的收效，
埋藏種子，
它自會破土生長！
回到父母和老師自我的成長，
努力去學習提升，
先自己長出一顆顆美好的苗苗，
再引領和攜同孩子一起成長！
