萬事開頭難，第一次接觸思維導圖覺得自己力不從心，但是思思老師利用思維導圖通俗易懂的講解讓我們能很能快的上手。這次課中我們主要學會了如何在以后的教學生涯中利用思維導圖。

利用思維導圖的反思

? ? ? ? ? ? ? ? ? 什么是思維導圖

什么是思維導圖？我也是一頭霧水，總覺得是知識框架，連思維導圖都不知道是什么談何使用？思思老師細心講解思維導圖是開發腦力思維工具，也是大腦使用的說明書。思維導圖是工具！

思維導圖是工具

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 思維導圖類型

常見的思維導圖有八種，分別是圓圈圖、樹狀圖、氣泡圖、雙重氣泡圖、流程圖、多重流程圖、括號圖、橋型圖。思思老師認真講解它們的用途，其中圓圈圖主要用于展開聯想，描述細節，定義事物；氣泡圖主要用于核心主題，分析解釋，描述聯想；雙重氣泡圖主要用于進行比較和對照；流程圖大方框寫主題小方框寫流程，主要用于事物發展和內在邏輯；多重流程圖主要用于事物產生原因，括號圖用于分析結構；樹狀圖用于分類內容；橋型圖最左邊寫主題往右邊寫相似主題或內容，用于描述相似關系。讓我學會了如何使用思維導圖類型圖，讓我遇見了更好的自己！

思維導圖類型

思維導圖類型如何應用

? ? ? ? ? ? ? 如何手繪制作思維導圖

? 制作思維導致六個步驟，第一準備好紙和筆，第二步中心主題和圖像，第三步選擇好顏色，第四步分支和線條，第五步關鍵詞，第六步層次與分類。六個步驟都需要我們認真思考，認真的找到我們所要表達的主要內容，讓學生學會什么，掌握什么？化繁為簡，自主表達！

如何制作思維導圖

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 思維導圖的用途

? ? ? 思維導圖可以在不同學科使用，語文、數學、英語、科學、音樂、美術、信息技術等等都可以使用，主要用于知識歸納（同類知識整合，單元知識整合，整本書知識整合）、思維發散（自由聯想，類比聯想，任何科學，任何問題，從圖片到文字，從字到詞到完整的句與段）、邏輯梳理（一個想法到另一個想法，一種觀點到另一種觀點）

思維導圖具體應用

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 思維導圖與學習運用

利用思維導圖教學過程中應該注重循序漸進，發現規矩有意識地進行創作；尊重兒童的自我發現和自我創造，不拘泥形式，多鼓勵表達；合理科學，分清主次，用好了才能減負，用對了才是工具。學會運用，讓自己變的更好。

思維導圖與學習運用

? 這節課真的收貨滿滿，不僅僅要學會了如何制作思維導圖，又學會如何運用，歸根結底思維導圖用好思維導圖，用對思維導圖，思維導圖才是工具。我們也會不斷的成長，不斷的進步。思維導圖—讓我遇見更好的自己！