記得去一個(gè)咨詢公司面試的時(shí)候，群面的時(shí)候，有一個(gè)候選者說(shuō)學(xué)校里影響最深的一門課時(shí)批判性思維，主考官表示非常感興趣，但是最后她并沒(méi)有把這個(gè)話題發(fā)揮好。進(jìn)入單獨(dú)面試的我，因?yàn)橐皇艿劫|(zhì)疑，就立馬慌了神，于是當(dāng)場(chǎng)就被“好心”的面試官提醒，不要一被質(zhì)疑就改變觀點(diǎn)。

以前，我覺(jué)得自己可以扮演任何人，只要找到一本教科書，照著上面學(xué)習(xí)就行了，就好像練武之人只要得到武功心法就能稱霸天下一下。實(shí)則差矣，這個(gè)世界上你只能做你自己，除了你自己之外，你不能變成其他人。

吳曉波開頭廣告里說(shuō)，真相何其稀少。而我覺(jué)得，每個(gè)人追尋的真相不同，所以不是真相少，而是符合你想要的真相少。你要成為什么樣的，你要怎么才能找到你的真相，那就要批判性思維啊，要懂得任何其他人告訴你的話，是不是你需要的東西。然后，我就卡在了這一步。如果說(shuō)，減肥很難，畢竟要節(jié)食，要跑步，那批判性思維鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)從入口。畢竟如何跑步我小時(shí)候就會(huì)了啊。

我習(xí)慣的“學(xué)習(xí)”，“教育”模式就是，一個(gè)大V在上面侃侃而談，你負(fù)責(zé)記筆記，理解他說(shuō)的，還要理解深刻，沒(méi)聽懂那是你自己沒(méi)努力。一個(gè)人講，所有人聽是不是太霸道了一點(diǎn)，兩個(gè)人講，互相捧又好似說(shuō)相聲，你好我好大家好，一群專家坐而論道，其實(shí)也是大家個(gè)說(shuō)個(gè)話，主持人進(jìn)行時(shí)間片輪流。奇葩說(shuō)為什么好看，因?yàn)槊總€(gè)精心準(zhǔn)備的意見都能傳達(dá)，而多個(gè)意見有條不絮的呈現(xiàn)，仿佛交響曲一半，每個(gè)部分既有自己的特色又是整體的一部分。

比如最新的這一期，題目是：給走投無(wú)路的人捐錢是不是傻。

市民王先生：能不能那些受資助的人也有些尊嚴(yán)。根源于一個(gè)記者近距離接觸這些普通人的感慨。

執(zhí)中oba：我們對(duì)好人是苛刻的。菩薩不僅要一個(gè)善心，還要有千眼千手。

張泉靈以自己參與慈善基金組織的事情告訴我們，反而慈善組織不會(huì)把錢給那些真的完全沒(méi)有希望的人。

蔡康永：為什么我們幫助別人只能是錢呢，為什么我們把慈善這類的問(wèn)題最后都落腳到錢上了呢

羅胖：我消費(fèi)了一把啊，滿足了我的同情心啊。

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每個(gè)人都用自己的立場(chǎng)去說(shuō)話，去思考，去反擊別人的偏頗，去反思自己的片面。

所以每周我都一定要看，我想我能不能也和這些精彩的人一起成長(zhǎng)。