聞其名，半分了解一個人，看他所做的事，九分以上了解。
這就是蔣勛老師帶給我的魅力，無與倫比。
認識將老師源自于欣頻老師，于是乎開始買他的《孤獨六講》和讀唐詩系列，到后面開始聽紅樓夢，一點一點地進階，到了后面發現自己懶了，沒有再繼續。按照將老師的說法，我們要從生活中認識自我，一個人對于世間最大的愛莫過于知道自己是誰，了解心中的那個你是怎樣的，可否愛自己多一些?
以前年少無知，不知舍得，一心只想要得到一切，不管是不是自己喜歡的，或者說根本不知道何為喜歡，只是看著別人擁有的，自己毫不猶豫地也想要得到，可事實上，自己并不清楚，憑借目前的能力是否可以得到，我們要知道，世上的一切并非是憑空產生，別人的今日的一切，是經歷過努力、艱辛、汗水、蟄伏才有機會出人頭地，何況自己一點都不了解自己，有何資本口出狂言呢？
無論是有聲書還是現場分享 ，蔣老師呈現著一個普通而有個性的人性，他告訴我們，要有美學意識，以美的競爭姿態和別人比較，每一個人都是獨特的個體，人何為人，其目的在于生活和生存，世俗的一切有好與壞，但凡所遭遇的一切，無論是喜還是悲，都是世間的饋贈，不要只是想好的事物，你所不喜歡的，可能恰恰是自己需要反省的。
懂道理，卻不愛讀書;知道結果，也不會想要改變;明白一物難求，依舊停留在原地。
這是我的通病，一直難以根治。
讀書為了什么，首先就該為自己，不然有何可讀。蔣老師是老師、藝術師、作家、文化傳播使者等等，透過他的文字與身邊的一切，總有說不完的故事，他說:生命是第一個愛戀的對象，應該是自己寫給自己，與自己對話，在一個空間里面寫下來，聆聽自己與心跳的呼吸，我想這個生命走出去不會慌張。
可是，事實上，是自己從未仔細去想過，哪里是自己最該要了解的，閱讀不夠專心，寫字不愛用心，做事老是跑掉，這說明我是多么地不愛自己，或許是從一出生的那一刻，就已經注定自己落下別人幾萬步了，到現在無所依靠，一個人恍然如夢，整日在著急與不安中度過，時而擔心家里面的事，又會覺得蹉跎歲月，其實，自己的心里面明白，所有的失敗就是在于懶惰，沒有之一。
蔣老師從小讀《紅樓夢》，不知多少遍，依舊喜歡和熱愛，每一個章節分析細致到位，把作者背后的故事都表達得淋漓盡致，倘若你不喜歡，可能做到嗎？不熱愛文字與文化，會成為一名稱職的老師嗎？通過閱讀蔣老師筆下的筆墨，我認為只讀一遍不叫做學習，是在混時間。
有的時候，我在想，如果不去想生存或者滅亡的話題，人會變得怎樣，可是，這樣的命題就不存在，何必要這么想，存在就是有它的意義，忽略意味著自己在逃避，越是如此，越會顯得自我渺小，長大的孩子，是要對自己負責的。
