一、所謂的幫助(1)

?“蘇瓷音！你怎么回事？這個學期開始成績一直在下滑！你看看這次考試，31分！31分啊！蘇瓷音，你怎么考的？！回去好好訂正！”初二4班的班主任，也就是蘇瓷音的數學老師——唐天陵，對著蘇瓷音說。

?蘇瓷音拿著卷子，低著頭走出了辦公室。

?“喲！這不是蘇瓷音嗎？又沒有考好吧？”在辦公室外等候的夏音，看著蘇瓷音，嘲諷道。“下午別走，留下來，我幫你補補。”

?蘇瓷音仿佛沒有聽見一般徑直走進了課室。

?夏音，蘇瓷音的同班同學。表面上是一個成績乖巧的好學生，實際上卻是一個以欺凌為樂趣的不良少女。由于其母親是學校副校長，因此夏音在整個學校擁是猶如女王般的存在。方紫玲，與方紫芽是姐妹關系，并同為夏音的跟班。表面上對夏音言聽計從，實則對于夏音感到反感。

?放學的下課鈴很快打響了。

?蘇瓷音在課室里靜靜地修改試卷。

?“怎么？我的跟班還請不動你啊？要我親自來？”夏音把一壺熱水往蘇瓷音桌上一放，盯著蘇瓷音。

?蘇瓷音拿起書包，走出了教室。

?“方紫芽，帶到5樓的504去。”

『寫的不好[捂臉]初一學生黨~』