? ? ? ?春日的暖陽一瀉而下，透過教學樓旁的參天古木、經過教室的淺藍窗簾，溫柔的散落在了潔白的試卷上。我停下來奮筆疾書的手，微微抬眸，任陽光悄悄的散進我的眼眸里。日光下的校園寧靜而美好，我望眼欲穿、不知望盡了多少個春秋。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三年了，我的豆蔻年華即將走向終點。水木年華，短短幾載。再留意，稚嫩的孩童早已是菁菁少年。暮然回首，三年歲月似一段蜿蜒曲折的成長之路，承載著一段美不勝收的舊時光。我們徘徊在這成長之路上，靜待細水長流、繁花散盡。偶爾風雨驟起、寒風凜冽，依然一念執著、一 腔孤勇。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?你好，舊時光。你是煙火，燦爛了我的青春。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?遙遙記得，那個蟬聲四起的夏季，我初次邂逅了這個充滿希冀的校園，也與年少的他們不期而遇。靦腆的少男少女，青澀的羈絆悄然牽起，共同見證了一段傾城光陰。深灰色的跑道上，是我們輕盈的步伐、散下滴滴汗水，充盈著稚嫩的活力。教學樓的屋檐下，總會聚集著一些成群結隊的小伙伴，輕倚著潔白的柵欄、享受著暖陽的照拂，慵懶溫馨、好不愜意。那時的我們，總是無憂無慮呢。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 你好，舊時光。你是繁星，照亮了我的前程。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 到第二年，年少的我既有些小竊喜、又有些小憂慮。為什么昵？為當學姐而沾沾自喜，為又一次的成長默默緊張。我的思緒天花亂墜，還有幾分淺淺的小期待。幻想，終究成了空想。懵懵懂懂的過了小半個學期，先被數學幾何虐個慘不忍睹，還沒清醒，又被接踵而至的會考迷得沒有方向，然后才恍然大悟。我想，這短短一年，記憶中最深刻的，便是那堆積如山的模擬試卷罷。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?終于第三年。即將迎來一場聲勢浩大的“劫”，我如夢初醒，這將是個奮起的季節。我將自己的幻想默默上了鎖，將玩物收拾干凈。年少的心里，熱血的種子在默默發芽。寧靜的教室里，沒有了往日的嘈雜。青年們的臉上，沒有了漫不經心。書寫聲沙沙作響，大家為了同樣的目標而執著。不知何時，我們已經成為了穩重的莘莘學子。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?偶爾清閑，我靜倚在柵欄上，俯瞰操場上的學弟學妹，那些年的我們，同樣嬉戲著、歡躍著，轉眼，卻只能充當觀眾。或許有留戀，那有怎樣。成長，不需要回頭，更不需要退縮。我明白，作為蕓蕓眾生中微不足道的的存在，唯有愈戰愈勇、不畏險阻，我們的青春、才會永垂不朽。

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