文/雪花如糖
誰的青春不迷茫？答案是沒有。在高等教育大眾化的今天，更多的年青人有機(jī)會(huì)將自己人生最美好的一段年華在大學(xué)里度過。帶著父母的期盼與如釋重負(fù)，背上行囊與手機(jī)，踏入了這個(gè)為之寒窗苦讀十二年的朝圣地。
興奮、好奇過后，有不少人陷入了長時(shí)期的迷茫與痛苦當(dāng)中不能自拔，直到畢業(yè)時(shí)才有所醒悟。
為什么迷茫與痛苦？其實(shí)每個(gè)人的煩惱無外乎這四個(gè)方面：專業(yè)、宿舍人際關(guān)系、愛情以及考研與就業(yè)的矛盾。
這幾個(gè)因素相互交織在一起，編成一張無形的網(wǎng)，使人陷入其中。
1.專業(yè):不是我想象中的那樣
考上大學(xué)是很多人奮斗的目標(biāo)。當(dāng)這個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后，卻陷入了另一個(gè)困境中：專業(yè)不喜歡，課程枯燥乏味，接下來學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力是什么？這可以通過以下途徑解決這個(gè)問題：
試著發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值
不論你是被迫選擇還是主動(dòng)選擇專業(yè)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)專業(yè)和自己的預(yù)期相差太遠(yuǎn)時(shí)，別著急。多和老師、學(xué)長交流，了解本專業(yè)歷屆畢業(yè)生的就業(yè)崗位，看看他們從事的職業(yè)有沒有自己感興趣的，如果有，進(jìn)一步了解從事這樣的工作需要哪些基本的入職條件:知識(shí)、技能、證書。而所學(xué)專業(yè)又能為你提供什么？如果不能提供，自己要從哪些途徑獲得？
有機(jī)會(huì)就修讀第二學(xué)位
很多大學(xué)都為學(xué)生提供了修讀雙學(xué)位的機(jī)會(huì)。找到自己感興趣的或與就業(yè)相關(guān)的專業(yè)，剩下的只需要時(shí)間、金錢和一顆堅(jiān)持下去的恒心。
沒就業(yè)意向那就發(fā)展自己的業(yè)余愛好
有學(xué)生說，我壓根不知道自己對(duì)什么職業(yè)感興趣，缺乏清晰而明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。這類人大多是心理成熟較晚、自我意識(shí)模糊的人。
慢慢來，重拾夢(mèng)想，想一想自己小時(shí)候想去學(xué)但一直沒有機(jī)會(huì)學(xué)的東西，即使和你專業(yè)相差十萬八千里也沒關(guān)系，說不準(zhǔn)你將來就是個(gè)斜桿青年了。
2.宿舍：無法逃離的人際關(guān)系
大學(xué)宿舍是一個(gè)微型的社會(huì)。家庭背景、生活習(xí)慣以及個(gè)性特征等不同的幾個(gè)人聚在一起，吃喝拉撒、學(xué)習(xí)生活，難免會(huì)有磨擦。這是一件非常正常的事。
但有些人在面對(duì)人與人的磨擦?xí)r中會(huì)用一些極端的方式去處理。如最近幾年頻發(fā)的大學(xué)生被同宿舍的人投毒案件。
大多數(shù)同學(xué)不會(huì)用這種極端的方式，但長期的人際關(guān)系不良會(huì)影響心理健康，讓人產(chǎn)生壓抑和焦慮。 怎樣處理，需要分清人際沖突產(chǎn)生的原因。
為什么你和大家不一樣
有時(shí)候生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)都可能引發(fā)沖突。比如，大家都在7點(diǎn)多起床，而偏偏有個(gè)人6點(diǎn)就起床，洗臉?biāo)⒀郎闲l(wèi)生間，搞得大家睡不好覺，引起他人的反感。而當(dāng)事人也許蒙在鼓里，為什么其他幾個(gè)人不理我了？
所以當(dāng)生活在集體中時(shí)，你的一言一行都不是你自己的事，尤其是可能干擾到別人時(shí)，要顧及他人的感受。
宿舍中也可能充滿著竟?fàn)?/h3>
中學(xué)主要以考試分?jǐn)?shù)高低論英雄。而大學(xué)里評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，優(yōu)秀的定義變得多元化，尤其是那些能歌善舞的、溝通與組織能力強(qiáng)的、口頭表達(dá)能力好的人更容易成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。
和中學(xué)時(shí)代不同的新一輪竟?fàn)幰u來，有人得意就有人失意。同一個(gè)宿舍中如果出了風(fēng)云人物，很容易引起其他人的嫉妒。
嫉妒別人的人其實(shí)是在他人的成功中迷失了自我。
積極參加感興趣的活動(dòng)與社團(tuán)組織，重新認(rèn)識(shí)自己，天生我才必有用。
3.戀愛:大學(xué)里最熱門的選修課
哪個(gè)少男不多情，哪個(gè)少女不懷春？
根據(jù)心理學(xué)家埃里克森關(guān)于人格發(fā)展的八個(gè)階段，大學(xué)生正處于親密與孤獨(dú)的時(shí)期，他們熱切地希望與異性建立親密的關(guān)系，來實(shí)現(xiàn)自我的發(fā)展，如果這種需求沒有得到滿足，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)。
因而，對(duì)大學(xué)生而言戀愛應(yīng)該是成長中的必修課。但客觀現(xiàn)實(shí)的限制并不是每個(gè)人戀愛的愿望都能達(dá)成，所以它又是人人向往的選修課。
勇敢一點(diǎn)的，自身?xiàng)l件優(yōu)秀的往往拿到了戀愛的通行證。但有些人卻受到挫折，從此一蹶不振，頹廢消沉。
關(guān)于戀愛，想說的其實(shí)很多。但限于篇幅，無法展開。
只能對(duì)你說:趁著青春年華，遇到心動(dòng)的人就勇敢地去追求但不強(qiáng)求。
4.考研還是就業(yè)：畢業(yè)時(shí)的兩難選擇
有不少同學(xué)到了大三，會(huì)對(duì)未來變得擔(dān)憂起來：是選擇考研還是直接就業(yè)。由此引發(fā)了一系列的擔(dān)憂：
如果考研考不上豈不也錯(cuò)失了找工作的機(jī)會(huì)
考研的時(shí)間在元月初，2月份公布成績，月底劃定國家線，3月上旬各個(gè)院校的分?jǐn)?shù)線陸續(xù)出來，能否進(jìn)入復(fù)試一目了然。如果沒有進(jìn)入復(fù)試，就著手找工作。如果進(jìn)入復(fù)試，專心準(zhǔn)備半個(gè)多月，985和211院校在3月下旬到4月上旬進(jìn)行復(fù)試。之后沒有好的結(jié)果，就專心于工作。
其實(shí)，現(xiàn)在招聘會(huì)很多，再加上網(wǎng)絡(luò)中招聘信息的及時(shí)公開，錯(cuò)過幾個(gè)月，又如何？人生也不在乎這幾個(gè)月的機(jī)會(huì)。
再說考研和就業(yè)兩者并非完全對(duì)立。考研中專業(yè)課、英語和政治的復(fù)習(xí)在就業(yè)招聘筆試中也能發(fā)揮作用。
考研即使考上了將來也可能找不到好工作豈不白讀了
如果大學(xué)畢業(yè)時(shí)有合適的就業(yè)機(jī)會(huì)，就直接就業(yè)。如果沒有，何不去嘗試考一次呢？也許人生的命運(yùn)又會(huì)大不同，你也可能會(huì)繼續(xù)深造下去。
高學(xué)歷在任何時(shí)候都不會(huì)成為你成功的絆腳石，只會(huì)在意想不到的時(shí)候助你一臂之力。
試想，兩個(gè)人如果其它條件相當(dāng)，晉升的時(shí)候肯定是高學(xué)歷者勝出。
同時(shí)，文憑也是最能證明你學(xué)習(xí)能力的東西。未來的社會(huì)就是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，擁有學(xué)習(xí)能力的人才能不被時(shí)代所淘汰。
大學(xué)四年在人生中不過是白駒過隙，但卻是人成長中最為重要的時(shí)光。清醒地認(rèn)識(shí)、積極地應(yīng)對(duì)，才能在痛苦中獲得自我的發(fā)展。
