當(dāng)每天我一個人閑下來的時候，我總會不由自主的想起他，一個低著頭默默走路的身影，2000年的盛夏，我第一次見到他，從那個時候起，我開始在上學(xué)放學(xué)或者一切有可能見到他的時候?qū)ふ疫@個身影，那一年我該上高三了，他復(fù)讀。

那個時候每天上下學(xué)都要坐車，我坐的那一趟車正好經(jīng)過他回家時等車的車站，恰巧他要等的車每次都比我坐的車晚，因此每一天我在車上都會尋覓站臺上的他，他總是一個人低著頭面無表情的站在挺遠(yuǎn)的地方，感覺特別孤傲。

很長的一段時間里，我的記憶中沒有他的樣貌，唯一的回憶就是他的身影，無論在多么人多且混亂地時刻，我依然可以很容易的認(rèn)出他來，然后無論在什么場合，我的視線都會追隨著他，只是他不知道而已。最幸福的時候是每天上午兩節(jié)課后的課間操，每一次他都站在他們班的最后，我都在盡力爭取跟他站同一排，中間隔著三個班，六條隊(duì)。那時跟他之間的垂直距離大概只有十米多一點(diǎn)，以至于后來我也可以昂著頭理直氣壯的說：“我也曾經(jīng)那么接近幸福！”簡單的快樂和幸福，成為了我這六年來最美好的回憶。

從8月底開學(xué)到冬天來臨時課間操暫停，我每天都重復(fù)著這樣的“愚蠢”行為。直到圣誕節(jié)來臨之前，我給他寄了一張賀卡，告訴了他有個人在關(guān)注他，只是沒說我是誰。之后的一個多月一直寫信給她，寫我每天的思念，寫我的生活，但是我始終沒告訴他我的名字。

寒假前他參加了春季高考，當(dāng)我知道這個消息的時候已經(jīng)快要考試了，我能做的也只是每天給他寫點(diǎn)什么，像是我的日記，然后寄給他。寒假開學(xué)后不久他收到了錄取通知書，好幾天沒看到他，我每天都很失落，突然的一天課間操時又見到了他，我在上操，而他從校外進(jìn)來，那天他是來辦手續(xù)的，課間操結(jié)束的時候我沒有回教室，而是站在教學(xué)樓的二樓窗臺旁，我又看見了他的背影，目送他出了校門走遠(yuǎn)，我才回去上課，那天我遲到了，這可能是我上了那么多年學(xué)第一次遲到。

這是我最后一次見到他本人。

后來的一個月我拼命打聽他的消息，通過好多朋友，輾轉(zhuǎn)的找到了他復(fù)讀班里的好朋友，托人向他要他新學(xué)校的地址，可以的話還有一張照片。那個時候依然每天給他寫我的心事，只是我并不知道還有沒有機(jī)會寄給他。又過了大概半個多月吧，朋友給我拿了一封信，收信人就是他復(fù)讀班里的好朋友，信還沒有拆封，朋友告訴我說這就是他寫來的信，里面是照片，信封上有地址，但是要十塊錢，我毫不猶豫的給了，可我并不知道最后錢給了誰，是我的朋友還是他的好朋友，或者其他的中間人。我并不在意這個，重要的是我有了他的地址，可以繼續(xù)給他寫信了。

我按照新的地址給他寫信，幾乎每一次都用不同圖案的郵票，為此我跑了不少地方，無論走到哪里都在尋找郵票，只要是沒見過的都買下來，留著給他寫信用。我不知道我為什么要這樣做。

幾個月后我參加了高考，成績并不理想，比本科分?jǐn)?shù)線差了十幾分，臨近八月底的時候我決定復(fù)讀。其實(shí)大學(xué)對于我并沒有多大的吸引力，我本可以選擇一個?？坪靡稽c(diǎn)的專業(yè)，可是我想嘗試他的生活，我想知道他復(fù)讀的感受。開學(xué)前分班，我竟然和他復(fù)讀時的班級一樣，都是17班，也就是說我將在他呆過的教室里上課，教過他的老師繼續(xù)教我，也許這就是天意吧。

開學(xué)了，我記得他原來上課時是坐第四排的，我也選擇了第四排。復(fù)讀的幾個月里，我仍然堅(jiān)持著給他寫信。又是大約一個月后，我竟然收到了一封信，收信人是“l(fā)emon”我的筆名，因?yàn)槲医o他寫信留的就是這個名字，當(dāng)時我不知道有多高興。通過信的內(nèi)容我才知道這已經(jīng)是第二封了，很遺憾，第一封信丟了。我們一起聊復(fù)讀，復(fù)讀班老師的趣事，他講他的，我講我的，那幾個月因?yàn)樗液荛_心。在我高中畢業(yè)前，一共收到了他四封信。

他曾在信里說他很驚訝我可以一直這樣堅(jiān)持給他寫信。他曾在信里說這是他第一次給人寄信。他曾在信里說他的同學(xué)都想搶他的郵票，可是他拼命保護(hù)著我寫的信，不讓他們撕下去。他曾在信里說他最討厭寫字，他舍友還說他寫字太慢，畢升用活字印刷都寫完了。他還在信里告訴了我他的手機(jī)號。

這樣的日子過了有幾個月，終于有事發(fā)生了。