2011-12-11

人世的業(yè)力

——小城散漫表達(dá)系列之“人世、業(yè)力”

火山

一直以來(lái)，秉持著溫正純和的眼光看待著這個(gè)世界。雖然我曾經(jīng)在落后的鄉(xiāng)村呆過(guò)，但是那段時(shí)光，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的記憶片段。

我的童年時(shí)期，很少受到人為的污染，最多是和大自然來(lái)往，而且來(lái)往的幾乎都是天真無(wú)邪的小屁孩。偶有打架或恐嚇，多數(shù)都是不同群體或情緒的小范圍醞釀，也似乎是不值得一提。不過(guò)，今天小孩的沖突較為厲害，已經(jīng)上升到極端的地步，有時(shí)大人也不得不出面干預(yù)。這個(gè)時(shí)段，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)錯(cuò)位的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷過(guò)什么事情，或者以什么心態(tài)看待周圍發(fā)生的事情，這樣的人幾乎都是可以逐漸成長(zhǎng)和成熟的。哪怕他曾經(jīng)犯過(guò)什么樣的錯(cuò)，那只不過(guò)是一種現(xiàn)實(shí)修行的方式；當(dāng)然，如果打破了現(xiàn)實(shí)游戲規(guī)則的底線，這樣的人需要承擔(dān)另外的責(zé)任。

對(duì)大自然的好奇，對(duì)真理的追索，我一直都在這樣的思維沉浸中醞釀著。直到大學(xué)畢業(yè)后，我才不得不被迫認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的世界如何的有希望，同時(shí)又如何的殘酷。

其實(shí)，求學(xué)也并不怎么順利，開(kāi)始懵懂，連乘法口訣都背不過(guò)，寫作文都是要抄襲、模仿的；有好一段時(shí)間，十分盲目相信老師，達(dá)到基礎(chǔ)圈定跟隨的地步；也曾有一段時(shí)間，很疑惑——追究讀書(shū)究竟是為了什么？難道就是獲知真理這么簡(jiǎn)單？到底我理解到什么真理？那時(shí)，老師反而鞭策我——不要問(wèn)那么多了，上了大學(xué)再說(shuō)吧。

帶著眾多的疑惑，我上了一所師范學(xué)校——廣州師范學(xué)院；當(dāng)時(shí)也不知道選擇什么專業(yè)好，只是模糊中覺(jué)得社會(huì)趨勢(shì)是生物科技，就清一色報(bào)生物專業(yè)，而且也多手在“師范”附加欄目打了個(gè)勾——可能怕自己沒(méi)有書(shū)讀。讀大學(xué)也更疑惑，雖然自己顯得很努力，但是始終不得法，覺(jué)得自己落后了很多。

我看了很多雜書(shū)，特別是散文；其中班級(jí)中一位讀書(shū)厲害的湖南妹子問(wèn)我，“老朱同學(xué)，看散文有啥心得？”“可能形散而神不散吧。”我調(diào)侃回應(yīng)。她瞇眼笑了笑，也沒(méi)有多說(shuō)。她后來(lái)去了中山大學(xué)，而且是博士畢業(yè)，專業(yè)好像是植物分子系統(tǒng)和遺傳學(xué)吧。她讀書(shū)是把好手，看書(shū)過(guò)目不忘，能在大約三天內(nèi)將一本新書(shū)看完，而且還可以考得90多分；這么厲害的人物，當(dāng)時(shí)讓我吃驚，怎么有這樣的人？后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她幼時(shí)受過(guò)專門的閱讀訓(xùn)練，以致她很小的時(shí)候就有很強(qiáng)的自學(xué)能力。這樣的人，可以自動(dòng)成才，除非我們本身沒(méi)有這個(gè)讀書(shū)的環(huán)境給她。真是一山還有一山高！

這么說(shuō)來(lái)，我讀大學(xué)之前是被人約束著自己的認(rèn)識(shí)、自學(xué)潛力，只是進(jìn)行著一路的考試過(guò)關(guān)；雖然我有時(shí)自己會(huì)梳理一下書(shū)本的知識(shí)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，但是最終還是難以適應(yīng)多種變化的題目綜合靈活回答——對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那些題目太細(xì)化了。及到大學(xué)畢業(yè)后，一位教授告訴我們，出來(lái)工作后至少每年保持要讀一本新書(shū)，不然你會(huì)自我退化的。

雖然我是比較貪玩和融入伙伴群體，但也保持了讀書(shū)的習(xí)慣，反正有感覺(jué)的書(shū)一般就買，買回來(lái)后有時(shí)間也會(huì)刨刨。差不多十年光景，自己還是沒(méi)心裝載，總之覺(jué)得始終進(jìn)步不大；及到2009年去了一趟無(wú)錫，受到林海峰和曾志鋒兩位高人的指點(diǎn)培訓(xùn)，忽然有點(diǎn)豁然開(kāi)朗——原來(lái)我在社會(huì)化、經(jīng)驗(yàn)化的道路上缺失了一些溝通互動(dòng)的環(huán)節(jié)；將這些環(huán)節(jié)逐漸運(yùn)用、理解清晰之后，我覺(jué)得現(xiàn)在讀書(shū)更有感覺(jué)，而且越來(lái)越知道自己應(yīng)該從事什么、興趣在哪里。

回過(guò)頭看，自己已經(jīng)35歲了，到了這個(gè)光景才知道該往哪里探索，是否會(huì)遲了點(diǎn)？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在許多方面沒(méi)有準(zhǔn)備好或籌備好，貿(mào)然行動(dòng)無(wú)疑陣亡得更快。我知道我是屬于慢熱的人，雖然我通過(guò)長(zhǎng)跑鍛煉知道自己有耐性尋找自己，但是我一直都不知道什么時(shí)候才會(huì)找到自己，我只是怕自己扛不住的時(shí)候，會(huì)自我倒下；所以我一直似乎都很努力，但是行動(dòng)上我總比別人慢走了幾步——總得來(lái)說(shuō)，我錯(cuò)失過(guò)不少的機(jī)遇——現(xiàn)在反過(guò)來(lái)說(shuō)，那些應(yīng)該都不是我的機(jī)遇，因?yàn)椴皇俏抑男运怠?/p>

我看過(guò)一些不少的歷史資料，無(wú)論是科學(xué)家或者學(xué)者，還是達(dá)人、明星，他們幾乎都在35歲前后才真正成熟，真正找到自己的做人方向感。當(dāng)然也有人懷疑自己的發(fā)現(xiàn)，以致一輩子都活在自己不知的世界里。

除了時(shí)間積累和主動(dòng)學(xué)習(xí)引致之外，我覺(jué)得妻子給我的寬容和幫助應(yīng)該不少，而且女兒的降臨讓我懂得觀察自己如何再次成長(zhǎng)、復(fù)活過(guò)來(lái)；那種精神、靈性的提點(diǎn)，冥冥中就是生命輪回的安排！小孩可讓父母親重生——每一個(gè)人都有這樣的重生機(jī)會(huì)，可是我們有多少成年人父母會(huì)聆聽(tīng)這個(gè)弱小的、甚至是無(wú)意的安排呢？

感情和家庭或許讓人可以在不同維度、層次上，增長(zhǎng)不少。我不敢確定，雖然有眾多的“阻礙”存在，但是我的自主理性正在逐漸發(fā)韌出籠，我不由自主地想到選擇咨詢業(yè)，想將自己曾經(jīng)走過(guò)的青少年心路歷程與現(xiàn)在的青少年分享；那時(shí)，我也想一個(gè)領(lǐng)路人告訴我，可是機(jī)緣未至找不到，直到自己幾乎碰得頭破血流才有點(diǎn)醒悟。

但是，醒悟過(guò)來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)：我的周圍已經(jīng)是叢林擋道——現(xiàn)在我要做的是，悄悄開(kāi)發(fā)一條藍(lán)海通道，讓自己走得平坦一些、心靈舒坦一些；也好讓我的女兒遠(yuǎn)離那現(xiàn)實(shí)心理的黑暗之門——或者說(shuō)，這黑暗之門我扛著——讓包括我女兒在內(nèi)的青少年們，陽(yáng)光地面對(duì)生活選擇的挑戰(zhàn)，矗立起屬于他們時(shí)代的做人信心和信念。