2016年11月7日消息，成都。11月2日，成都郫縣團(tuán)結(jié)鎮(zhèn)一所職業(yè)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，進(jìn)行了一場(chǎng)“校園違禁物品清查活動(dòng)”，這些被學(xué)校禁止使用的寢室“違禁電器”，在學(xué)生面前被當(dāng)眾用斧頭敲碎，進(jìn)行集中銷(xiāo)毀。不過(guò)，此次學(xué)校的清查活動(dòng)，卻引發(fā)了不少爭(zhēng)議。有學(xué)生表示，銷(xiāo)毀的違禁電器屬于學(xué)生的私人財(cái)產(chǎn)，學(xué)校可以查收，但不應(yīng)該進(jìn)行銷(xiāo)毀。對(duì)于爭(zhēng)議，學(xué)校回應(yīng)稱，本次銷(xiāo)毀的電器主要來(lái)自已經(jīng)離校的學(xué)生，之所以要進(jìn)行這次活動(dòng)，主要還是為了宿舍用電安全考慮，想給在校學(xué)生一次關(guān)于違禁物品的現(xiàn)場(chǎng)教育。對(duì)此，法律界人士也表示，根據(jù)《物權(quán)法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校和學(xué)生之間是兩個(gè)平等的民事主體，學(xué)校不能擅自將他人的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行處置。(騰訊網(wǎng)2016/11/07)
三百個(gè)字四張圖，騰訊網(wǎng)上一篇《成都一學(xué)校銷(xiāo)毀違規(guī)電器 學(xué)生稱屬“私人財(cái)產(chǎn)”》引來(lái)四千多條評(píng)論。顯然很多人對(duì)此有共鳴。
不由得想起2003年一件事。
當(dāng)時(shí)讀大二第一學(xué)期，冬天冷得很，室友買(mǎi)了個(gè)電爐。平時(shí)我們也一起烤著。某日宿管突然來(lái)查，抓了個(gè)正著。也不記得學(xué)校是否有出過(guò)不準(zhǔn)使用電爐的通知，反正宿管說(shuō)要收走，問(wèn)是誰(shuí)買(mǎi)的。
買(mǎi)電爐的同學(xué)給大家使眼色，幾個(gè)同學(xué)都不做聲。本想著宿管自動(dòng)會(huì)走，哪曉得，她竟然在床上坐下來(lái)，說(shuō)不知道名字，她是不會(huì)走的。
我想著這樣僵在也不是辦法，就把同學(xué)的名字說(shuō)了出來(lái)。這下闖禍了。同學(xué)的名字出現(xiàn)在了學(xué)校的批評(píng)公告上。室友們都把我看成叛徒，說(shuō)你這人也太實(shí)誠(chéng)了。買(mǎi)電爐的更不要說(shuō)了，很久都不理睬我。
當(dāng)然，這只是今天文章的小插曲，意在說(shuō)明，學(xué)校嚴(yán)控宿舍電器之使用，那是由來(lái)以久。
與我們宿舍被收走的電爐下落不明不同的是，這所職業(yè)學(xué)校，將收繳上來(lái)的電飯煲、電吹風(fēng)、電熱水壺等當(dāng)眾砸毀，好歹對(duì)其去向，有個(gè)交待。
但其導(dǎo)致的爭(zhēng)議，不能不正視。
其一，是否有明文規(guī)定宿舍不能用電器？
我們知道，對(duì)于公權(quán)力而言，法無(wú)授權(quán)不可行；對(duì)公民而言，法無(wú)禁止即可行。學(xué)生進(jìn)入一所學(xué)校，自然也應(yīng)該認(rèn)同校規(guī)。問(wèn)題在于，學(xué)校有制定校規(guī)嗎？這些規(guī)定，在學(xué)生入學(xué)的時(shí)候，都進(jìn)行過(guò)宣導(dǎo)，使他們皆有了解嗎？校規(guī)里，包含有不能在宿舍使用電器的條款嗎？如果沒(méi)有校規(guī)，如果校規(guī)里未明言電器不能使用，則無(wú)疑學(xué)校此舉，侵犯了學(xué)生的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)。
其二、校規(guī)是合理的嗎？
何謂合理，即大部分人可以接受。這種接受，是基于現(xiàn)實(shí)的。比如，校園只有一棟宿舍，而澡堂是公共的，且離宿舍很遠(yuǎn)，且分間不足，熱水也不足，學(xué)生去之時(shí)，要么沒(méi)位置，好不容易等了位置，又沒(méi)熱水。在此情況下，他們只好自行解決，自己燒水。但校規(guī)里卻規(guī)定，宿舍不能使用燒水壺，也在入學(xué)時(shí)告知了學(xué)生——可學(xué)生，那時(shí)根本不知道，洗個(gè)澡比找個(gè)男朋友女朋友還難——?jiǎng)t這種校規(guī)，就算履行了告知義務(wù)，無(wú)疑也是不合理的。
其三，學(xué)校有檢討過(guò)自身硬件設(shè)備的不足嗎？
誠(chéng)如很多網(wǎng)友所言，如果學(xué)校的電力線路承受不起那些大功率的電器，那改造啊，改成能承受的呀！此固然是一個(gè)辦法，但有些學(xué)校未必能出得起那個(gè)錢(qián)。在此現(xiàn)實(shí)之下，學(xué)校自身的不足，是否要由學(xué)生來(lái)承擔(dān)呢？強(qiáng)硬的禁禁禁砸砸砸能解決本質(zhì)問(wèn)題嗎？導(dǎo)致的無(wú)非是口耳相傳之后，學(xué)校美譽(yù)度下降，生源減少，收入滑坡，最后關(guān)門(mén)大吉。
當(dāng)然，也很多人說(shuō)，安全很重要。
安全確實(shí)重要。去年在深圳，住在城中村五樓的小單間里，某夜凌晨，一樓樓梯間的電表處突然起火，濃煙沖上樓道，傳入房間，忙亂中連濕手巾都沒(méi)帶一條，扯著老婆就往樓下狂奔，咳嗽不已，差點(diǎn)窒息，第一次感覺(jué)離死亡那么近。但，我們亦在很多外國(guó)電影里看過(guò)，某些組織，為了增加自己的權(quán)勢(shì)而夸大社會(huì)面臨的風(fēng)險(xiǎn)，故意制造危險(xiǎn)事件，以證明他們存在的價(jià)值。
聯(lián)系到學(xué)校，安全固然要講，但是以學(xué)生所不愿見(jiàn)的方式講，公開(kāi)場(chǎng)合將學(xué)生的財(cái)產(chǎn)砸掉，明顯有示威之嫌，只會(huì)激起他們的反感，撕裂學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶，恐怕難以達(dá)到預(yù)期的效果。（屏山石2016/11/07）
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