1.電梯打招呼
早晨上學(xué)在電梯間里，我和鄰居家老爺爺打了個(gè)招呼。
兒子：有必要嗎？你又不認(rèn)識(shí)他很尷尬誒，你這樣和人打招呼，
我回答：遠(yuǎn)親不如近鄰，只是打個(gè)招呼，不打招呼，呆在電梯里，沉默不語(yǔ)才尷尬呢。
兒子又說(shuō)你知道嗎？他是賣(mài)假古董，買(mǎi)贗品的。
我回答：他是一位和我爸爸年齡差不多的老人，尊重他。和他打個(gè)招呼，無(wú)關(guān)他的職業(yè)，如果他大學(xué)教授我們就會(huì)和他找打招呼嗎？我我只是把它當(dāng)作一位老人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單打招呼。
以后你工作或者在外面遇到很多人，保持基本禮儀基本禮貌。和人打招呼，伸出友好的手，可以不用被動(dòng)等待，總是等別人來(lái)和你say哈嘍。
2.補(bǔ)作業(yè)到凌晨
昨天是開(kāi)學(xué)第二天，兒子和爸爸去打了一個(gè)小時(shí)乒乓球，回家立刻洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。
吃飯，然后開(kāi)始做功課。
我和爸爸約定：說(shuō)話只用鼓勵(lì)的語(yǔ)言和正面的語(yǔ)言，相信他會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，不用輕易邁進(jìn)房間，在門(mén)口和他說(shuō)話就OK。
昨天情緒很穩(wěn)定，心平氣和。假期里拖欠的作業(yè)實(shí)在太多了，他要補(bǔ)的很多，他告訴我，做了多少分，我就說(shuō)，嗯，堅(jiān)持，這個(gè)分?jǐn)?shù)不錯(cuò)，這個(gè)成績(jī)很穩(wěn)定了。
他很放松，每做完一下就及時(shí)告訴我分?jǐn)?shù)，
他總是要自己學(xué)著長(zhǎng)大，我總是要學(xué)會(huì)放手，
應(yīng)該是老師說(shuō)過(guò)：第二天要檢查所有的作業(yè)，教導(dǎo)處要來(lái)查。沒(méi)做完的估計(jì)要有一定的懲罰，所以他很辛苦的在補(bǔ)作業(yè)。
補(bǔ)一會(huì)兒走出來(lái)和我說(shuō)：“啊，我以后再也不欠這么多作業(yè)了，真是太多了，”
“是的作業(yè)真多，”我只是順著他說(shuō)，“下次真是要做到，每日作業(yè)，每日清。學(xué)校老師真負(fù)責(zé)，今日事今日畢。就輕松了。”
我只是簡(jiǎn)單地順著他說(shuō)，沒(méi)有對(duì)這個(gè)行為做出任何評(píng)判，和以前不一樣，所以孩子很輕松，很放松的。
“慢慢做慢慢補(bǔ)，媽媽在外面等你，我在看書(shū)，稍微多穿一點(diǎn)有點(diǎn)涼，現(xiàn)在可不能感冒感冒了，影響大家同學(xué)沒(méi)法上課。”
純粹愛(ài)滿滿，內(nèi)心對(duì)他的進(jìn)步等待。心里只想著：兒子做完作業(yè)，沒(méi)有被不會(huì)被老師批評(píng)有多好呀。
欠的作業(yè)實(shí)在太多，有顧慮，已經(jīng)在補(bǔ)就可以。他意識(shí)到自己做錯(cuò)在哪里？這就是最大的進(jìn)步，及時(shí)修正也很好，因?yàn)橛兄@種心態(tài)，所以我很平靜地在他補(bǔ)作業(yè)這個(gè)問(wèn)題上沒(méi)有太多，擔(dān)心。
已經(jīng)晚上1:00，還在繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。
我問(wèn)他，“要不然不要做了，明天再補(bǔ)，這樣子完成質(zhì)量不高？”
他說(shuō)：我會(huì)全力做的，被老師罰站起來(lái)，實(shí)在太難看了。
我在旁邊鼓勵(lì)他：嗯，我的兒子下次一定會(huì)學(xué)會(huì)時(shí)間管理，一定知道今日事今日畢，這就是進(jìn)步，兒子真的長(zhǎng)大了，不用在我操心。兒子，你知道自己的任務(wù)自己完成，真是一個(gè)自律的人。
孩子回答道：我沒(méi)有那么好，我只是欠作業(yè)太多，
我說(shuō)：自己要求挺高的，你不完成老師也拿你沒(méi)辦法的，你開(kāi)始在補(bǔ)了，真好。
我泡了一壺茶在外面很平靜的說(shuō)：兒子，這是今年的春茶很不錯(cuò)，過(guò)來(lái)喝一杯。
兒子走出來(lái)喝了一口嗯是不錯(cuò)，我繼續(xù)做作業(yè)了，
晚上很晚，凌晨2:00，沒(méi)有在旁邊催促。兒子自己說(shuō)這大概是我一生中做作業(yè)最久時(shí)刻，以后永遠(yuǎn)不會(huì)欠。
“誰(shuí)還沒(méi)有補(bǔ)過(guò)作業(yè)的時(shí)候啊，太正常了，將來(lái)你會(huì)記住永遠(yuǎn)這一天，這就是進(jìn)步，慢慢做，我會(huì)等你做完作業(yè)。”
做完以后，他說(shuō)：媽媽我想和你躺一會(huì)兒
我說(shuō)你已經(jīng)你長(zhǎng)大了，不適合了，
他說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我想躺一下，
我想大概兒子熬夜做完作業(yè)心里真的很放松，他需要我溫暖的懷抱。
我答應(yīng)了。我輕輕摸著，這個(gè)已經(jīng)比我高的孩子的臉，心中感慨萬(wàn)千分，他此刻心里一定是安全的，是放松的，很快他就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
早上6:10兒子自己起來(lái)的上學(xué)，不想遲到。只睡了三四個(gè)小時(shí)啊，說(shuō)明她對(duì)上學(xué)是多么的渴望，是很重視上學(xué)，這件事我也及時(shí)的表?yè)P(yáng)了，他真不錯(cuò)。
3.上學(xué)出發(fā)時(shí)間的管理
如果睡懶覺(jué)，沒(méi)有提前做好準(zhǔn)備，超過(guò)6:25，爸爸才能保證6:45到學(xué)校。
以前我們包辦太多，兒子就算6:35出門(mén)，爸爸會(huì)在路上超車(chē)，讓他到校不遲到，兒子養(yǎng)成了磨蹭的習(xí)慣，有父母兜底的習(xí)慣，責(zé)任回歸自己。學(xué)會(huì)自我時(shí)間管理，爸爸會(huì)保持勻速開(kāi)車(chē)，不再在路上給節(jié)約時(shí)間。
以前我們總是擔(dān)心：兒子上學(xué)會(huì)遲到，出門(mén)要催促，上車(chē)要催促，東西是否帶齊要催促。
孩子失去自我管理的能力，一切都靠提醒。培養(yǎng)時(shí)間概念，如果是因?yàn)閭€(gè)人原因，那你就等著接受遲到的懲罰吧。
自己為自己的行為，自己為自己的后果負(fù)責(zé)，這是我要教他學(xué)會(huì)的。
欠作業(yè)補(bǔ)作業(yè)，自己負(fù)責(zé)，自己完成，自己修正。
上學(xué)時(shí)間什么時(shí)候起床，什么時(shí)候出門(mén)，自己掌控，我們只負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)。因?yàn)橐郧拔覀児艿奶啵傄獙W(xué)著自己長(zhǎng)大，逐漸放手各司其職。
青春期的男孩對(duì)他談行為規(guī)則，光有說(shuō)教是不夠的，還要有智慧，斗智斗勇心平氣和，這是我應(yīng)該做的。
為自己的行為點(diǎn)贊，因?yàn)樗@個(gè)這幾天的進(jìn)步點(diǎn)贊
