前幾日，語文課上突然換了個老師，心情有些些低靡但心里還是能夠理解，上了我們一年語文課的老師，她的父親查出了癌癥，作為子女語文老師這學期都會陪伴在父親身邊，老師的離開對于我們來說卻是小小的折磨，折磨的還在后邊…
新的語文老師進教室來，簡單的自我介紹了一番，讓我們翻到目錄簡單的了解下我們這學期學習的內容，然后開啟了自嗨模式，一直在講課聲音很小、講的內容雜亂無章、一直滾動著黑板上的ppt，看著景象當場蒙逼，其實當時的我挺想和我們的新老師說說她的教學模式的，卻不忍打斷硬是聽了兩小時。
我不認同是有原因的，教語文的情商也不低啊，進教室難道不是老師和同學互相認識，以便于以后課堂上的活躍共同學習，有人可能會說大學里有那個老師會認識班上所有學生，我想說我們總共才二十來個人，這也有難度…（可能我們的專業較為冷門、人少）可能這對于新的語文老師沒有難度可能看一眼就能夠七八分意思，且又不只給我們一個班上課，對于老師來講簡單到上天了，但是老師你是不是忘了我們不在一個頻道上，為師者，難道不是傳道就業解惑者。都說語文是所有課目的重中之重，語文沒學好該怎么學好其他課目，這也是我校到大二了還在學習語文的目的。
圖片發自簡書App
