在求學(xué)的階段，為了練習(xí)自己的自學(xué)能力，曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)測(cè)試，將一本書籍前前后后一共讀了六次，在讀完之后有什么收獲呢？

當(dāng)時(shí)有感自己的讀書不夠集中，所以采取這種強(qiáng)加注意力的意識(shí)去訓(xùn)練自己，而對(duì)于當(dāng)時(shí)最好拿來(lái)測(cè)試的工具書就是課本了，其實(shí)還有一個(gè)原因要做這個(gè)測(cè)試，因?yàn)楫?dāng)時(shí)對(duì)于自己，在上課的時(shí)候老是不能集中聽(tīng)課，不要說(shuō)45分鐘，連20分鐘都難頂，還有就是疾病一直影響集中，所以為了不拉下這些課程，自己才決定訓(xùn)練一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。

首先說(shuō)這個(gè)方法不是自己憑空想象出來(lái)的，是因?yàn)楣湃苏f(shuō)的讀書百遍，其義自見(jiàn)，還有大師王維說(shuō)的讀書三種境階，理學(xué)家朱熹說(shuō)的讀書方法等等，所以就嘗試用這種方法去讀書，選擇在晚上的環(huán)境，因?yàn)橥砩弦话惚容^安靜，注意力比較集中！讀第一遍的時(shí)候，基本都是觀其大略，瀏覽走馬觀花式，在這一遍當(dāng)中，只是大概知道文章寫的是什么，接著回頭再來(lái)第二遍，這一次就要基本細(xì)心一點(diǎn)了，幾乎是逐字去讀，弄清每個(gè)段落是說(shuō)什么的，花的時(shí)間幾乎是最多的，在第二遍已經(jīng)將脈絡(luò)了解清楚，到第三遍的時(shí)候，就是將前兩次看到想到在回憶一次，做完這個(gè)之后，你最好停下來(lái)一段時(shí)間，大概要多久，看你的腦子記承受能力，畢竟你剛剛記了一大堆的東西，最好消化了才看，要不會(huì)頭暈?zāi)X脹。在腦子基本消化差不多的時(shí)候，不感覺(jué)到沉重的時(shí)候，可以進(jìn)行第四遍，這個(gè)時(shí)候你可能在看文章的過(guò)程中，又看出新的意思，最好把這些新的想法記錄下來(lái)，要不會(huì)很快消失掉，到第五遍，你繼續(xù)要鞏固第四次得出來(lái)的新的想法，去粗存精，到第六次就要來(lái)個(gè)大匯總了，將前三次的和后三次所學(xué)的匯總起來(lái)，加以歸納總結(jié)！再整理所做的筆記！

當(dāng)然可能這樣沒(méi)能將所有的知識(shí)學(xué)會(huì)，但是都差不多了的，同時(shí)可以鍛煉你精神集中，細(xì)心，還可以鍛煉讀書方法和學(xué)習(xí)能力！