遇事不猜測，得先確認(rèn)
同樣的事情，你心理面有什么，說出來的就是什么，事情的真相并不一定是你說的那樣。比如說我鄰居，趙大媽女婿約會(huì)見面這事情。
趙大媽回到家，見女兒女婿正在吵架，趙大媽問事情的起因。
女婿解釋說：“媽，是這樣的，我昨晚和一個(gè)老同學(xué)去喝酒了……”
趙大媽大度地說：“和老同學(xué)喝酒很正常啊，這都是人情交往嘛！”
沒想到女兒哭著嚷道：“媽，他昨晚是去和一個(gè)女同學(xué)喝酒了！”
“什么？”這下趙大媽不高興了，她瞪著一雙大眼，沖著女婿嚷了起來，“你晚上去和女同學(xué)喝什么酒啊，這就不是人情交往了，這是情人交往。”
同樣的事情，想法不一樣，結(jié)果就不一樣了。
處事成長，整合分享資源
繪畫個(gè)案輔導(dǎo)分享，利用畫面呈現(xiàn)，通過輔導(dǎo)，最終整合自己潛在資源，實(shí)現(xiàn)一個(gè)優(yōu)秀的自己。
熟悉的圖片：
在此繪畫個(gè)案輔導(dǎo)過程中，老師分析該個(gè)案：喜歡活在過去的模式，喜歡幻想懷舊的事情。那么，就會(huì)有一些人說這個(gè)人不現(xiàn)實(shí)、念舊。在老師看來，這并沒有什么好壞之分。主要就是得看個(gè)案本身的性格特征。利用TA獨(dú)有的特征，幫助TA輔導(dǎo)提升才是我們雙方希望看到的結(jié)果。
從畫中，我們可以看出，繪畫者喜歡還念過去的生活和成就，這并不能說好事還是壞事，老師引導(dǎo)個(gè)案回憶過去的生活。在過去的生活中，有哪些好的資源可以繼續(xù)整合利用。個(gè)案說出自己過去是如何取得的哪些小成就，這個(gè)很好的資源，這個(gè)資源可以放在現(xiàn)在的工作和將來的奮斗中，是一些非常好的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)案主在之前是沒有意識(shí)到的資源。
同時(shí)，案主也會(huì)對未來充滿了開放性，覺得自己的未來是有可能走向光明大道的，這點(diǎn)心態(tài)是非常好的。
綜合整幅畫的其他呈現(xiàn)部分，輔導(dǎo)到最后，老師引導(dǎo)案主，利用好自己的懷舊幻想，去寫一些穿越劇小說、寫過去名人名事的勵(lì)志小說等等，這些都是按照喜歡懷舊、和對未來充滿正能量的畫面整合起來的提升。案主目前也是某網(wǎng)絡(luò)小說專職作家。
注：由于個(gè)案分享會(huì)涉及到個(gè)人隱私，因此案例分析只能簡單的分享。
在繪畫中，可以看到你成長中的體驗(yàn)感受，看到你的家庭互動(dòng)模式，看到你社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的支持力度。通過看這些，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心更多的可能，挖掘出你最大的潛力，把自己打造成為優(yōu)質(zhì)的潛力股。看透自己本來的面貌，從內(nèi)在提升自己，看問題的高度不同，你的想法也會(huì)不同一般，愿為你的人生畫出無限精彩。
重要提示
了解一個(gè)人，是要全面的去了解他的內(nèi)心，他的情緒、性格、思想、行為模式。
更多關(guān)于情緒、婚姻、家庭、情感問題處理方法，在過往文章已經(jīng)有過講解，如有需要，歡迎查閱
快速了解他人的兩種捷徑
第一種：筆跡分析法
筆跡分析要求：在一張空白的A4紙上，任意書寫一段話，然后清晰的拍照，如下圖：
第二種：繪畫分析法
繪畫分析要求：在一張空白的A4紙上，畫上房子、樹木、人等事物，然后清晰的拍照，如下圖：
關(guān)于光頭榮老師
專注于心理咨詢、婚姻家庭咨詢、婚姻矛盾處理、情感挽回、親子教育、人際溝通、情緒疏導(dǎo)管理、筆跡性格分析、繪畫心靈成長等
