3/18日，霧霾轉多云
????? 這幾天瘋狂地想說話，開了微博，然而覺得不舒服，好像并不想要那種互動的感覺，而是我需要一個可以承載內在狂奔的意識流，瘋狂書寫的地方，于是又回到了簡書。

???? 先寫關于規則和父親角色的象征意義。

????? 前天聽課聽仇老師講，對于心理咨詢而言，其設置代表俄狄浦斯期三角關系中的父性權威一角，咨詢師很多時候充當的則是母親的角色。這句話太妙了，盡管在咨詢關系中，咨詢師和來訪者之間的關系可能因來訪的早年關系呈現出各種不同的心理位置，但咨詢師在咨詢中提供的功能，傾聽、理解、涵容，作為安全基地一樣的存在，從根底上來講就是作為母親的意向存在的，哪怕是認知行為療法，和更強調老師權威的一些流派。咨詢設置作為父性權威的一角，對來訪者而言，不但是可以理解TA內在關系世界的一個表征，也對構建TA新的內在關系具有重要的治療意義。 這部分和規則、法律、法規對人的象征意義是一脈相通的。一個人如何理解規則和規則共處，規則對個體是僵硬的還是具有心理彈性的，是具有保護意義的還是束縛的，都可以窺見個體在早年發展和父親關系中的一些內在狀態。

????? ?其實這節課本身就是最好的一次呈現，作為受督者在早年的混亂的無規則市場競爭中，借助平臺的推力，呈現了一種無規則無設置的混亂而又有力的狀態（嬰兒早期自戀自由呈現），但在仇老師的涵容之下，對倫理和規則的堅持之下，受到了約束。后面業界的混亂或者狂歡，對他來講的確是一種打擊，也意味著父親這個角色的出現對他自戀的挫傷，但李孟潮關于這件事的答復更加有力，作為參與者或者旁觀者，瘋狂的評論是出于建議他如何好好遵循行業規則的目的而作的嘛？至少不完全是。他當然也是受害者，早年國家制度的混亂不作為的受害者，所以過度評論他個體是無意義的。倒是很希望這個行業借此事件能夠有更多的澄清和設定出現，畢竟真的這個行業需要在愛護中發展，甚至我都想過，我都可以不在這個行業中，但真心希望這個行業能越走越好。

???? 另外，借由規則，又探討了《劍來》這本書。待續