01

我退出了學生市場

最近半個月，又開始晨跑了，我那跑跑停停，快7年的跑步，這一次，終于不會再停了。

因為這一次跑步，與以往最大的不同是我沒帶手機。

也正是因為沒帶手機，所以在跑步期間，我想通了未來的發展方向。

從教成人英語，到做了兩個學生使用的單詞課，再到此刻正在開發的親子口語，前前后后，也就半年時間。

我這換賽道的速度，都快趕上最開始學英語時，換學習方法的節奏了。

退出學生市場，并不是因為單詞課沒有得到學生和家長的認可，只是這是一個不被允許的市場，這一點決定了我無法投入全部，做更廣的宣傳。

沒有足夠的宣傳，就無法可持續發展。因此，一開始沒多久，我就有過猶豫。

但真正想通，卻是在近期跑步時想通的。

02

方向鎖定

去年年底，我做到自由說英語后，就把口語練習的關鍵，寫在了文章里，看過之前文章的朋友，都知道搞定口語的關鍵在于“復述”。

也正是因為這些文章，我結識了很多，為了孩子學英語的朋友。

其中有一個朋友的進步速度，給了我特別大的信心。

她是一個沒有任何語法基礎，初一輟學，后來轉學藝術的音樂老師。

找到我的時候，她已經背了一年多的親子口語了。

我跟她講了復述的注意事項后，她就開始復述動畫。

每天一兩個小時的復述時間，30多天后，她的口語就有了爆發，手里的小抄也終于丟掉了。

她說，復述動畫比她以往的背誦輕松太多，進步也更快了。

她的進步，也給了其他伙伴們很大的力量。因為她不會語法，屬于真正的零基礎開始的。

看到她的學習成果，再想想自己這些年的堅持，真是印證了萬維鋼老師，在他的得到專欄《精英日課》里的一句話“something bigger than yourself”。

真是如此，孩子給我們的動力，比我們自己給自己的大太多太多了。

是啊，正如我這位朋友所說“我有多難，就有多舍不得孩子跟我一樣”。

輔導她和另一個英語專業畢業的朋友時，我發現語法基礎不同，對她們的要求也是不同的。

但她們能夠持續學習，原因都是一樣的，為了孩子。

因此這一次再回到成人英語，我的定位就更加清晰了：幫助為了孩子學英語的爸媽。

03

如何持續學習

這半年來，我一共做了三個英語課程。我發現做課程對我來說，并不是難事。

最難的是如何保證學習者按照要求，完成學習內容。

有了這半年來的輔導經歷，加上這些年的學習經驗，以及最近這幾個月其他方面的學習收獲，這一次的課程，除了人群定位更清晰以外，學習內容的定位也更加具體了。

因此，這一次的課程主題是親子口語。

生活中部分場景自由說英語，其實不需要那么長時間。

這里的自由說指的是在一些具體的場景內，可以像說中文一樣自然，不思考語法，自然說出英語的過程。

爸媽在學習英語時，運用正確的方法，給大腦足夠的訓練，完全可以在短時間內做到部分場景的自由說。

當這些場景自由說了以后，要不要繼續挑戰更大的自由，可以根據自己的時間，以及未來對孩子的英語學習規劃，來做最終的決定。

而我需要做的是，如何保證在短時間內，讓爸爸媽媽們每天都保質保量得完成學習內容。

這里的短時間具體是多久呢，起初我設計的是三個月。

但三個月時間，天天學習，對于又要上班，又要帶孩子的家長來說，真的不是件容易的事。

于是我又把時間進一步壓縮，縮短到一個月。

一個月時間，只練習最常用的生活場景，按照正確的訓練方法，每天一個小時，搞定這些場景，問題不會太大。

我最初跟女兒說英語時，其實練習方法并不正確，我經常是看著卡片說句子，或者看著口語書給女兒讀，再就是看著墻上的英語句子跟她說。

這樣的方法，對于大腦的訓練簡直微弱到極點。

可即便如此，在最開始跟女兒說英語的一年內，我還是做到了大部分家庭場景的自由說。

所以我才會說，按照正確的方法，給大腦足夠的訓練，一個月搞定部分場景，問題不大。

雖然從方法上來講，問題不大，但爸媽們能否按照我的要求做到一個月內，每天一個小時，天天學習呢？

這個問題是接下來這兩個月的課程設計里，我需要重點突破的難題。

未來很長，每一次努力，每一次探索，都會有不一樣的收獲。

希望看文章的你，能從我的故事里，收獲新的力量。