我為什么退出了學生市場

01

我退出了學生市場

最近半個月,又開始晨跑了,我那跑跑停停,快7年的跑步,這一次,終于不會再停了。

因為這一次跑步,與以往最大的不同是我沒帶手機。

也正是因為沒帶手機,所以在跑步期間,我想通了未來的發展方向。

從教成人英語,到做了兩個學生使用的單詞課,再到此刻正在開發的親子口語,前前后后,也就半年時間。

我這換賽道的速度,都快趕上最開始學英語時,換學習方法的節奏了

退出學生市場,并不是因為單詞課沒有得到學生和家長的認可,只是這是一個不被允許的市場,這一點決定了我無法投入全部,做更廣的宣傳。

沒有足夠的宣傳,就無法可持續發展。因此,一開始沒多久,我就有過猶豫。

但真正想通,卻是在近期跑步時想通的。

02

方向鎖定

去年年底,我做到自由說英語后,就把口語練習的關鍵,寫在了文章里,看過之前文章的朋友,都知道搞定口語的關鍵在于“復述”

也正是因為這些文章,我結識了很多,為了孩子學英語的朋友。

其中有一個朋友的進步速度,給了我特別大的信心。

她是一個沒有任何語法基礎,初一輟學,后來轉學藝術的音樂老師。

找到我的時候,她已經背了一年多的親子口語了。

我跟她講了復述的注意事項后,她就開始復述動畫。

每天一兩個小時的復述時間,30多天后,她的口語就有了爆發,手里的小抄也終于丟掉了。

她說,復述動畫比她以往的背誦輕松太多,進步也更快了。

她的進步,也給了其他伙伴們很大的力量。因為她不會語法,屬于真正的零基礎開始的。

看到她的學習成果,再想想自己這些年的堅持,真是印證了萬維鋼老師,在他的得到專欄《精英日課》里的一句話“something bigger than yourself”。

真是如此,孩子給我們的動力,比我們自己給自己的大太多太多了。

是啊,正如我這位朋友所說“我有多難,就有多舍不得孩子跟我一樣”

輔導她和另一個英語專業畢業的朋友時,我發現語法基礎不同,對她們的要求也是不同的。

但她們能夠持續學習,原因都是一樣的,為了孩子。

因此這一次再回到成人英語,我的定位就更加清晰了:幫助為了孩子學英語的爸媽

03

如何持續學習

這半年來,我一共做了三個英語課程。我發現做課程對我來說,并不是難事。

最難的是如何保證學習者按照要求,完成學習內容。

有了這半年來的輔導經歷,加上這些年的學習經驗,以及最近這幾個月其他方面的學習收獲,這一次的課程,除了人群定位更清晰以外,學習內容的定位也更加具體了。

因此,這一次的課程主題是親子口語。

生活中部分場景自由說英語,其實不需要那么長時間。

這里的自由說指的是在一些具體的場景內,可以像說中文一樣自然,不思考語法,自然說出英語的過程。

爸媽在學習英語時,運用正確的方法,給大腦足夠的訓練,完全可以在短時間內做到部分場景的自由說。

當這些場景自由說了以后,要不要繼續挑戰更大的自由,可以根據自己的時間,以及未來對孩子的英語學習規劃,來做最終的決定。

而我需要做的是,如何保證在短時間內,讓爸爸媽媽們每天都保質保量得完成學習內容。

這里的短時間具體是多久呢,起初我設計的是三個月。

但三個月時間,天天學習,對于又要上班,又要帶孩子的家長來說,真的不是件容易的事。

于是我又把時間進一步壓縮,縮短到一個月。

一個月時間,只練習最常用的生活場景,按照正確的訓練方法,每天一個小時,搞定這些場景,問題不會太大。

我最初跟女兒說英語時,其實練習方法并不正確,我經常是看著卡片說句子,或者看著口語書給女兒讀,再就是看著墻上的英語句子跟她說。

這樣的方法,對于大腦的訓練簡直微弱到極點。

可即便如此,在最開始跟女兒說英語的一年內,我還是做到了大部分家庭場景的自由說。

所以我才會說,按照正確的方法,給大腦足夠的訓練,一個月搞定部分場景,問題不大。

雖然從方法上來講,問題不大,但爸媽們能否按照我的要求做到一個月內,每天一個小時,天天學習呢?

這個問題是接下來這兩個月的課程設計里,我需要重點突破的難題。

未來很長,每一次努力,每一次探索,都會有不一樣的收獲。

希望看文章的你,能從我的故事里,收獲新的力量。

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