“喂，老地方?！?br>“等我！”
扔下手機，我以百米沖刺的速度奔向公園那把破舊的長椅。百草眾生，長椅上的那個孤寂人兒定有萬千思緒。
夕陽西下，我和陽子并排感受即將消失殆盡的微光，沒有一句話。那是一場用語言也說不出的滿足，劇場里只有我們……
和陽子初次見面是在初一的新生見面會上，她直率的言吐和傲嬌的成績獲得班主任的青睞并決定委以重任——成了我們班的學習委員。
一向雷厲風行的做事風格使得各科老師對她欣賞有加，自然而然她成了“別人家的孩子”，是我們學習的榜樣、努力的目標。
而我資質(zhì)平平，平庸到進出班主任的辦公室還要自報家門。
當初陽子的一臉嚴肅讓我們忌憚她三分，不知為什么她的眼眸里總會透露著班主任的幾分肖像，讓人不寒而栗。那樣品學兼優(yōu)的她讓我們不敢靠近，因為和她相比我們一無是處！
后來天意弄人，我們陰差陽錯的變成了同桌，面對這個事實我也是適應了好久。
我以我既來之則安之的信念渾渾噩噩度過了半年，我以為我的世界與他人無關。漸漸的我發(fā)現(xiàn)“近朱者赤，近墨者黑”正在我的身上完成它應有的化學反應，老師們開始知道我是學習委員的同桌，直到有一次班主任在走廊上認出了我并讓我?guī)退邪嗬锏囊晃煌瑢W時，我欣喜若狂的跳了整個上午。
原來我被老師記住了，我終于不是個局外人！
對于陽子我開始有些感恩戴德，盡管所有老師叫我之前總會加上“學習委員的同桌”，但我絲毫沒有在意，因為一切修飾之后就是我的名字，至少還曾被人記得過。
有人說：你永遠無法想象女人的友誼，她們可以手拉手一起上廁所，一起談笑風生。我們開始手挽手活蹦亂跳的走進廁所的大門，懵懵懂懂的年紀里沒有太多的暗度陳倉，喜形于色就是表達自己的最好方式。
課上有我們精彩絕倫的展示，課下有我們游刃有余的題目，我從來都沒想過我居然可以和三好學生走的那么近，在她的光環(huán)照耀下我開始害怕比較，對老師三六九等的分配制度深惡痛絕。
兩年后我們初三，重點高中的壓力使得學校急中生智造出“火箭班”。被踩了狗屎運的我又一次和陽子成了同桌并一起坐在了火箭班的教室里。
時間將會告訴你有些事情叫做未完待續(xù)，兩個志趣相投的人歲月一定不舍得讓它無影無蹤。
初三那年，情竇初開。白衣少年，風度翩翩，我想很多少女都難逃此劫，而我和陽子也深陷其中。
同時走進我們心里的那個男孩子是坐在我們后排的程言，他沒有波瀾不驚的長相，卻有一顆處事不驚的心，他的沉著與穩(wěn)重將我們成功俘虜。
那年我們選擇在各自的陣營里按兵不動，以最好的中考成績來捍衛(wèi)這份所謂的“愛情”。我們默默地扮演好同學的身份，對這樁往事絕口不提。
一年后，我和陽子一同進入了我們夢想已久的高中，偶爾會在林蔭道里遇見程言，只有相視而笑，就像我們約定的那樣不主動是我最后的溫柔。
偶像劇里閨蜜為了心動男生反目的情節(jié)太多，而這樣的劇目始終沒有落在我們身上。
程言就這樣悄悄的在我們心里漸行漸遠，直到最后無疾而終。
我從沒有想過我會遇到這樣一個人。你笑，她陪你笑，你哭，她陪你哭，縱使你嘗遍人世所有苦楚，回頭發(fā)現(xiàn)她對你一如既往。
多年后，陽子留在家鄉(xiāng)從了醫(yī)，我兜兜轉轉回到家鄉(xiāng)從了教。
我們都光鮮過，也落魄過；堅強過，也委屈過；成功過，也失敗過。還好身后會有那么一個人，不問你的出身，不問你的權貴，能在風雨過后給一個肩膀，讓你撕下逞強的面具，嚎啕大哭一場。
我們都遇到過這樣一個人，策馬揚鞭之后，還能把酒言歡；大動干戈之后，還能破涕而笑；幾經(jīng)輾轉后，還能伴之左右。
我們比誰都清楚，眼前的這個人定要萬分珍惜！
“喂，老地方。”
“等我！”
“今天是我們認識的第十年?！?br>“我們的友誼，十年之久?！?/b>
和你這樣吵不散，打不走，真好！
