最近對場景這個詞頗有感觸，今天就聊聊有關(guān)場景的話題的吧。本周去上海參加了一場有關(guān)數(shù)據(jù)賦能企業(yè)應(yīng)用的行業(yè)論壇會議。一開始主持人以及演講嘉賓的所談及的觀點都比較平平，并未激起任何場上的共鳴與喝彩。我也一度處于瞌睡狀態(tài)，直至一位來自駐云科技的聯(lián)合創(chuàng)始人蔣爍淼神采奕奕地登臺，一副俠客豪情的姿態(tài)，看似要顛覆對大數(shù)據(jù)的傳統(tǒng)看法。氣勢甚囂，瞬間睡意全無，果然觀點犀利，不同凡響。他直言抨擊了當前類似OA、ERP、傳統(tǒng)BI、數(shù)據(jù)可視化大屏等的線性數(shù)據(jù)思維，極力宣揚基于場景的網(wǎng)狀的數(shù)據(jù)思維，萬物互聯(lián)時代，大數(shù)據(jù)的運用同樣需要網(wǎng)狀的思維。他對所謂的數(shù)據(jù)清洗嗤之以鼻，特別支持源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量的把控，即在數(shù)據(jù)采集或者說在數(shù)據(jù)產(chǎn)生的那一刻，就要確保數(shù)據(jù)是有價值的。一陣波濤洶涌、慷慨激昂的演講一畢，我也莫名也變得血脈噴張，想要小試一把田野實驗，去體味那種不同場景之下數(shù)據(jù)所帶來的不同意味。

要談本次論壇的收獲，就是基于場景的認知變得更加深刻，我也嘗試著去鏈接之前所有有關(guān)場景的觸動。基于場景的產(chǎn)品需求才是有效需求，基于場景的大數(shù)據(jù)才是有用的大數(shù)據(jù)……場景？到底什么是場景？我們在談及產(chǎn)品場景的時候更多地會和一個詞“應(yīng)用”聯(lián)系在一起，也就是應(yīng)用場景，也可以理解為預(yù)先在頭腦里構(gòu)想的時空維度，或者添加更多的其他元素，進行真實環(huán)境的逼真模擬（仿真？），讓未來的可能的一種多向度的存在得以還原，近似思想實驗？暫且這么界定理解。當前炙手可熱的人工智能也談場景，機器人是否絕對地比人類聰明？柯潔與阿法狗上演的"人機大戰(zhàn)“讓人們隱隱擔憂未來的人工機器人是否真的有可能操控整個人類的命運，將人類玩弄于鼓掌之間？是的，機器人通過深度學(xué)習(xí)，在機械式、重復(fù)式、有內(nèi)置運算邏輯的領(lǐng)域是要比人類更智能，更高效。但如果要找到一項我們?nèi)祟愖鳛楦唠A生物天然的優(yōu)越屬性的話，可以說是人類的場景化應(yīng)對能力了。機器植入某種程序，深度學(xué)習(xí)的場景也是預(yù)設(shè)好的，是固定的，程式化的，它并不能自如地應(yīng)對外界多變的場景。而我們?nèi)祟惥筒灰粯恿耍覀兪腔钌娜耍祟惿舷聨浊甑奈拿魇罚T就了我們超凡的場景智慧，不管是先驗的間接知識還是后驗的直接實踐，我們?nèi)祟愒趫鼍皯?yīng)對上更勝一籌，所以說從這個層面來看，我們可以相對理性一點、相對樂觀一點看待人工智能領(lǐng)地特權(quán)擴張的問題。

推而廣之，由場景我又想到了子女教育問題，還記得《岡仁波齊》電影中朝圣路上那個小姑娘和家里電話溝通時語言的匱乏，接連和3個家人通話，都是說的一樣的話“我想你了，你想我了沒？”對于大山那頭的藏區(qū)人民因為信息閉塞而導(dǎo)致的語言匱乏，場景匱乏，我們對孩子本身，或者對那個群體本身不能有太多的苛責，畢竟夸父追日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月只是神話故事，居住在藏區(qū)深山的人們不是神，面對客觀現(xiàn)實的局限性，他們有太多的無奈和無力感，他們祖祖輩輩能夠傳承的僅僅是三步一婆娑，三步一叩首，對彼處圣山的無盡敬仰。

但是，在我們這些物質(zhì)條件相對并不是那么匱乏的家庭里，我們是不是要更多地思考這樣一個問題，作為父母的我們?nèi)绾螢樽约旱淖优畼?gòu)建多樣化的場景，讓其在任一一個場景下都能從容應(yīng)對，不會顯得那么窘迫、難堪。誠然，我自己就是在一個場景相對單一的家庭氛圍中長大的，就算是如今走出大山也看過外面世界的我，在很多場景下還是會顯得自卑，手足無措。拋開家庭場景單一化（父母眼中的好孩子）不談，從小學(xué)一直到研究生，我為自己構(gòu)建的學(xué)習(xí)場景也是單一化的（老師眼中的好學(xué)生），應(yīng)試教育環(huán)境下的求職導(dǎo)向的學(xué)習(xí)生涯注定是枯燥無趣的。

那到底如何培養(yǎng)小孩的場景化能力呢？是不是要打破我之前所經(jīng)歷的單一化向善從良強迫式的單一化場景呢？讓她隨性一點，讓她有能力做自己喜歡做的事，讓她聽從內(nèi)心的聲音自由生長，這是我目前所能想到的場景化能力的鍛造，想象畢竟是想象，理想是豐滿的，希望我的踐行也是豐滿的。路在腳下，未來的場景化能力培養(yǎng)更多要踐行、踐行。

談了這么多的場景、場景，場景有點被玩壞、被泛化的感覺了。場景是個框，什么都能往里裝。哈哈，但我還是愿意相信下一代子女未來的發(fā)展將是場景為王的時代。