說起學(xué)習(xí)，大家可能都覺得是小意思，畢竟都久經(jīng)考場(chǎng)，不懂學(xué)習(xí)怎么在學(xué)校混？是的，大家都懂學(xué)習(xí)，但是大家一定還想知道更多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率！這是一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，相同的時(shí)間你能掌握更多，那么你的優(yōu)勢(shì)就更大，別等到一把年紀(jì)了才找到適合自己的方法！
原來我一直以為學(xué)習(xí)就是要耐得住枯燥與寂寞，在一個(gè)問題下反復(fù)練習(xí)，這在我學(xué)習(xí)電子琴的時(shí)候尤為明顯，結(jié)果我放棄了，因?yàn)闊o趣，找不到彈電子琴的樂趣！
看了這本書才發(fā)現(xiàn)，我可以不必循規(guī)蹈矩，如果當(dāng)時(shí)去嘗試練習(xí)自己喜歡的曲目，不用每天固定練習(xí)那令人煩躁的瑪儂，我想現(xiàn)在應(yīng)該能彈得一手好琴。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) No.1：從心開始
1、學(xué)習(xí)時(shí)需要有強(qiáng)烈的愿景。我希望達(dá)到什么樣的程度？是外語期末考試滿分？還是寫作拿國家級(jí)獎(jiǎng)？抑或是成為世界知名鋼琴家？去想象自己成功的場(chǎng)景吧！這樣每當(dāng)自己受挫，想要放棄的時(shí)候，都可以從成功的場(chǎng)景里吸取能量，找回信心！
2、我喜歡就好，從喜歡的地方出發(fā)。學(xué)習(xí)鋼琴，就找自己喜歡的曲子開始練；學(xué)習(xí)繪畫，就從喜歡的風(fēng)格開始畫，甚至是喜歡的人物開始練習(xí)；學(xué)習(xí)寫作，喜歡小說就從寫寫簡(jiǎn)單小說開始。只有喜歡的東西，才可以給人帶來無盡的動(dòng)力。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) No.2：匹配的方法
1、如何尋找適合自己的方法呢？
努力回憶自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行動(dòng)模式以及思維傾向。比如你在什么時(shí)間記東西最快？用什么方式記東西最穩(wěn)固？當(dāng)然不能是筆記本，如果你能通過做筆記牢牢記住學(xué)習(xí)內(nèi)容，那么這是適合你的。但是大多數(shù)人只是把東西記在筆記本上，隨后就拋諸腦后，記在筆記本上并不能代表你掌握了。
每天抽出一些時(shí)間來做測(cè)試吧。思考以下幾個(gè)點(diǎn)：時(shí)間、地點(diǎn)、方法。再具體點(diǎn)可以思考下面的問題：
“練琴會(huì)從基礎(chǔ)練起”或者“會(huì)挑戰(zhàn)自己喜歡的曲子”
“喜歡去補(bǔ)習(xí)班”或者“喜歡不停地做題”或者“喜歡請(qǐng)教達(dá)人”
“喜歡去圖書館學(xué)習(xí)”或者“喜歡去咖啡店學(xué)習(xí)”或者“喜歡在家里學(xué)習(xí)”
“擅長(zhǎng)自習(xí)”或者“一個(gè)人學(xué)習(xí)沒什么效率”
“喜歡在自己房間里學(xué)習(xí)”或者“喜歡在客廳里學(xué)習(xí)”
“喜歡朗讀”或者“喜歡默讀”
“喜歡反復(fù)練習(xí)”或者“不喜歡反復(fù)練習(xí)”
“喜歡把筆記做的很工整”或者“做筆記比較隨意”
“喜歡用聲音幫助記憶”或者“喜歡通過抄寫幫助記憶”
“喜歡預(yù)習(xí)”或者“喜歡復(fù)習(xí)”
“喜歡短期突擊學(xué)習(xí)”或者“喜歡長(zhǎng)期規(guī)劃學(xué)習(xí)”
測(cè)試過后，仔細(xì)回憶一下，應(yīng)該可以得出個(gè)人偏好，再去匹配學(xué)習(xí)方法。
2、學(xué)習(xí)方法。
方法比較多，感覺比較適合的方法有以下：
a、“目標(biāo)管理&命名思考法”。
目標(biāo)管理：定目標(biāo)、定期限、嚴(yán)格遵守執(zhí)行。命名思考：對(duì)事物進(jìn)行梳理、歸納、總結(jié)，從而在命名過程中獲得把握事物概念的關(guān)鍵。
b、本田宗一郎的“不請(qǐng)自來學(xué)習(xí)法”
這種方法其實(shí)就是針對(duì)自己想學(xué)的內(nèi)容，向達(dá)人請(qǐng)教，只學(xué)習(xí)對(duì)工作有用的內(nèi)容。
c、“外界屏蔽法”
把自己封閉起來，手機(jī)靜音、網(wǎng)也斷掉，隔絕一切使你受打擾的因素，以此提高自己的學(xué)習(xí)工作效率。
d、“切磋學(xué)習(xí)法”
這個(gè)方法可以避免出線“現(xiàn)閉門造車”的可能，多一些學(xué)習(xí)的的對(duì)手，良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，可以減少給自己找借口的機(jī)會(huì)。
e、“剪報(bào)學(xué)習(xí)法”
顧名思義，將新聞從報(bào)紙上剪下來，然后貼在本子上。其中關(guān)鍵的是學(xué)會(huì)取舍，并寫下感受或者意見，慢慢讓新聞成為自己的報(bào)道，增強(qiáng)自己獨(dú)立思考的能力。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) No.3：堅(jiān)持
無論是多么辛苦的一件事，只要它是適合自身性格特點(diǎn)的，我們就能長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去。這里總結(jié)為學(xué)習(xí)的4個(gè)階段：認(rèn)識(shí)自我→ 找到適合自己學(xué)習(xí)的方式→堅(jiān)持→突破。
堅(jiān)持對(duì)于好多小伙伴來說不是一件簡(jiǎn)單的事，對(duì)于我來說也是這樣。我嘗試過堅(jiān)持鍛煉21天，然后因?yàn)樘鞖鈹嗔藥滋欤Y(jié)果又重新開始。我也試過連續(xù)記單詞50天，堅(jiān)持到50天后僅僅松懈了一天，結(jié)果就又得重來。
后來仔細(xì)回憶自己是如何堅(jiān)持讀書的呢？畢竟這是我堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間的事情了。我想很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是節(jié)奏吧，建議每天閱讀大約半小時(shí)到一小時(shí)，不會(huì)多，也不會(huì)少。如果不能的話，可以適當(dāng)減少時(shí)間，比如只讀個(gè)10分鐘，這個(gè)主要是看個(gè)人情況。我自己已經(jīng)適應(yīng)了閱讀的節(jié)奏之后，便如同一個(gè)慣性輪，不用提醒，每天也能轉(zhuǎn)下去。 那么如何將慣性維持下去呢？我喜歡小說，有時(shí)候看一本精彩的懸疑小說，我一口氣讀完，結(jié)果當(dāng)天滿足了，第二天反而不是很想看書。于是在第三天我有所保留，第四天接著上次精彩的地方看，很快看完了卻還有種意猶未盡的感覺。
在堅(jiān)持某件事情的初級(jí)階段，一定要想辦法讓身體的良好狀態(tài)持續(xù)到明天。在遇到學(xué)習(xí)狀態(tài)好的時(shí)候，我們往往會(huì)想趁著這個(gè)勢(shì)頭繼續(xù)學(xué)下去。但其實(shí)比起一直學(xué)個(gè)不停，我們更應(yīng)該在目標(biāo)達(dá)成后留有余力、見好就收，因?yàn)檫@樣做會(huì)讓我們?cè)诘诙旄菀走M(jìn)入高度集中的狀態(tài)。
如果第一天繃得太緊，第二天反而會(huì)因?yàn)檫@么一點(diǎn)小的成就感而有所謝太。這種一會(huì)兒做一會(huì)兒不做所帶來的心情波動(dòng)，很影響意志力的培養(yǎng)。
我們需要努力維持這種節(jié)奏感，讓慣性輪一直轉(zhuǎn)下去，那么在習(xí)慣了節(jié)奏之后，一天不學(xué)習(xí)反而會(huì)有強(qiáng)烈的不適感。
TIP:自己的感悟不知道能不能幫到大家，希望大家都能收獲適合自己的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建自己的知識(shí)體系，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！
