五一假期前，和老公的姐姐探討關于育兒的一些問題。她有個比我小妞還小四個月的兒子，作為孩子的媽媽，她對孩子的態度和我老公一模一樣，各種受不了。孩子一出點狀況就崩潰，特別缺乏耐心。
清明回老家時我就看到了一幕，她兒子吃飯時想自己舀盤子里的菜，因為孩子還不到兩歲，手拿勺子還不是很穩，弄得盤子里的菜掉到了桌子上，她一見就指責孩子，不讓孩子動盤子里的菜，孩子不聽，又伸手去舀菜，她直接搶走孩子手里的勺子，想自己喂孩子吃，受不了孩子亂動。嘴上還不停嘮叨，說孩子不聽話。孩子見手里的勺子被搶了，不樂意，直接滾在地上哭鬧，她邊吃飯邊不停地指責哭鬧的孩子。
眼前的一幕對我而言太熟悉了，平時妞爸就經常這樣指責抱怨小妞，這一點讓我特別受不了，和他說根本沒有用。記得小妞一歲多的時候，吃飯就想自己來，妞爸嫌棄小妞吃得到處都是，非要喂她吃，小妞不愿意妞爸就吼。就因為受不了孩子吃飯弄臟衣服，妞爸飯都恨不得直接幫小妞吃了。
妞爸平時比較聽他姐的話，那天在電話里他姐就提到了關于教育小孩的問題，我就和她談了一下自己的看法。我很不認同他們復制家婆那一輩的育兒方式，喜歡用聽話和乖來要求孩子，凡事只想著自己省心方便，一點都不顧及孩子的需求和自我成長。
我和妞爸的姐姐說，他們對孩子物質上給太多，精神上關注太少，幾乎沒有顧及過孩子的內心需求。她直接反駁我說“我不想那么累，物質能給孩子就不錯了，我從小到大也沒有人給過我精神上的關注，還不是一樣長大了！”這話讓我聽得好難過，但也不覺得意外。
她說得沒錯，妞爸也和她一樣，從小到大也沒人關心過他的需求，家人都習慣了用乖與聽話來衡量孩子。現在，妞爸對待孩子的方式也在用這一套，完全是在復制家婆以前的做法。
原生家庭某些方面真的很坑人，但我們卻無法選擇自己的出身，也無從改變自己的成長經歷。可在育兒的路上，如果我們能夠覺醒，我們是完全有機會改變我們的孩子這一代的原生家庭模式，至少我們成長過程中踩過的坑，我們可以盡量避免讓我們的孩子再踩一次，我們未曾得到過的愛，我們可以通過學習的方式，不讓我們的孩子再受同樣的遺憾。
如今，我也有了自己的孩子。也許是因為看了比較多的育兒書，我對待閨女的方式完全不愿意復制老媽以前的那一套。我更愿意尊重孩子內心的想法，而不是去強求孩子來遵從我的意愿。我媽就時常說我太慣小孩，我常常為此和我媽理論。
面對小妞的時候，我時常在想自己的小時候。我不想用自己受過的暴力來對待小妞，也不想自己用指責和抱怨的方式來教育小妞。我小時候渴望得到的那份愛與理解我沒有得到，所以，我不想讓小妞繼續我的悲劇。也正因為這一點，育兒的過程，我愿意多去學習，希望能用更加適當的方式來養育小孩。
給孩子一份我們未曾得到過的愛，這不僅僅是一種嘗試，更是一種創新的幸福。如果我們敢于質疑自己的成長經歷，我們自然就愿意通過一些途徑去改變我們的育兒方式，我們的兒女就不會重復我們的遺憾。
很多家長，在物質上給孩子的一點也不少，可在精神關懷上卻無比吝嗇。我們曾經親身體驗過物質匱乏的年代，所以，我們心里特別能理解物質匱乏的苦，于是，在對待孩子這一輩的時候，我們會想盡辦法給予孩子最好的物質條件，寧可苦自己也不愿苦孩子，寧可累死自己也要滿足孩子物質上的需求，我們會普遍以為這就是給孩子最好的愛。可我們忘了，不同的時代有不同的需求。我們的成長年代里，我們的父母普遍文化水平都不高，他們沒有機會學習也無暇顧及到育兒方面的知識，在他們的意識里，養個孩子，讓他吃飽穿暖比什么都強，他們管教孩子的方式基本上都靠暴力來執行。現在時代不一樣，我們育兒方面不能停留在舊時代的認知里。物質上的東西已遠遠不能滿足一個孩子健康成長的需要，孩子的人格健康才是最重要的。
我們沒有得到過的愛，不代表我們的孩子就理應得不到。孩子的健康成長，需要的不單是身體上的營養，更需要心靈上的滋養，即精神上的關懷。物質關懷只能滿足孩子身體營養需求，只有精神關懷才能滿足孩子心靈上的營養需求。
很多時候，我們以為給孩子去最好的學校，孩子就能接受到最好的教育，可我們不知道的是，最好的教育其實不是在學校里，而是在家里，在于我們對待孩子的方式上；我們還以為掙最多的錢，給孩子買最好的東西，孩子就能享受到最大的幸福，可我們不知道的是，最大的幸福根本就不是對物質的享受，而是心靈的感受，在于內心的需求是否得到了滿足。
物質的給予很難給人帶來真正的幸福，精神的關懷往往最能安慰人心。物質上的愛，往往附加著太多的條件，給得越多孩子背負的壓力就越大；精神上的愛，往往最無私，孩子得到越多內心就越有力量。
給孩子最好的玩具，遠遠比不上給他多一點陪伴；給孩子最好的保護，遠遠比不上給他自由的空間；給孩子最好的照顧，遠遠比不上給他想法上的尊重；給孩子最大的期待，遠遠比不上給他一份理解！
人的需求有兩種，即物質需求與精神需求。物質需求是外在的，精神需求是內在的，只有內外平衡才是健康的狀態！
